Delkurs 2, Att skriva för beställningsfilm, VT25, MK022G

Antal respondenter: 35
Antal svar: 25
Svarsfrekvens: 71,43 %

---

 

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen

Kursen har löpt på enligt plan. Liksom på förra delkursen fanns en kärntrupp av engagerade studenter som har varit en glädje att jobba med. Därutöver ett tiotal som inte deltagit i undervisningen eller som sporadiskt deltagit i undervisningen. Nytt i pedagogiken är att jag bytte ut material (roman, manus, film) som studenter analyserar som tidigare var på engelska (amerikansk film) till svenska (svensk film). Nytt var också en föreläsning där jag presenterade och diskuterade exempel på CC som lämnats in tidigare år.  

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 

Gott utfall. En övervägande majoritet av studenterna menar att kursens innehåll och upplägg har hjälpt dem att nå kursens mål (medianvärde 4.0, medelvärde 3.8 på en skala 1-5). Samma värden på omdömet för kursen som helhet.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  

Roligt att studenter uttryckt sin uppskattning för så många olika delar av kursens pedagogik och funnit dem lärorika. Jag förstår det som att kursen kanske inte träffat rätt i alla delar för alla studenter men i några delar för många 

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
 

Inget särskilt.

Kommentar kring examinationsresultat 

Inget att anmärka 

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 

Mitt i kursen la vi in ett möte (med fika) där studenter på kursen, lärare och programansvarig bjöds in. Upprinnelsen till detta var önskemål från studenterna att fler ville uttrycka sina synpunkter på kursen som helhet (terminskursen) än vad som kan ske genom en utbildningsdialog. Det var ett mycket produktivt möte där synpunkter på progressionen och ordningen på vissa lärmoment över delkurserna, intensiteten i undervisningspass och den stora frågan om filmprogrammets unika identitet som förankrat i ett akademiskt ämne men med möjlighet att gå kurser i filmproduktion diskuterades. Utmaningen att kommunicera balansgången som ligger i programmets mål att skapa teoretisk förståelse för ämnet och samtidigt erbjuda estetiska-praktiska färdigheter synades från olika vinklar (samt följdfrågan om huruvida de estetiskt-tekniska färdigheter som lärs ut bör vara generiskt förankrade eller specifikt knutna till aktuell teknik).  

Övriga kommentarer 
 

Inga kommentarer

Planerad kursutveckling 
 

Jag behåller ambitionen att använda svenskt material och exempel från den svenska filmbranschen så mycket jag kan. Det är svårt att hitta exempelvis svenska manus som studenterna kan ha tillgång till. En idé är att ta kontakt med biblioteket i Filmhuset.

Jag ska fundera på om examinationsformen med en pod på delkurs 1 kan synka bättre med moment då de använder liknande teknik och berättaformer på tidigare kurser.

Inför kommande kursrevideringar ska begreppet ”beställningsfilm” ses över.