
Tillämpad psykologi ur ett utvecklingsperspektiv, VT26, PS303A
Antal respondenter: 33
Antal svar: 5
Svarsfrekvens: 15,15 %
Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
Kommentar kring examinationsresultat
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
Övriga kommentarer
Planerad kursutveckling
I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket hög | 2 (40,0%) |
| 4 | 2 (40,0%) |
| 3 | 1 (20,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Mycket låg | 0 (0,0%) |
| Summa | 5 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | 4,2 | 0,8 | 19,9 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen?
Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?
Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 2 (40,0%) |
| 4 | 3 (60,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Mycket dålig | 0 (0,0%) |
| Summa | 5 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | 4,4 | 0,5 | 12,4 % | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
I vilken mån har kurslitteraturen bidragit till din inlärning och dina möjligheter att nå kursmålen? I denna fråga avses kursböckerna.
| I vilken mån har kurslitteraturen bidragit till din inlärning och dina möjligheter att nå kursmålen? I denna fråga avses kursböckerna. | Antal svar |
|---|---|
| Till mycket stor del | 0 (0,0%) |
| Till stor del | 2 (40,0%) |
| Ganska mycket | 0 (0,0%) |
| Till någon del | 0 (0,0%) |
| Inte alls | 0 (0,0%) |
| Jag har inte läst kursböckerna | 3 (60,0%) |
| Summa | 5 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken mån har kurslitteraturen bidragit till din inlärning och dina möjligheter att nå kursmålen? I denna fråga avses kursböckerna. | 4,4 | 2,2 | 49,8 % | 2,0 | 2,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Som komplement till föreläsningarna och litteraturen har ni fått ta del av artiklar och annat material. I vilken mån at detta bidragit till din förståelse av ämnet?
| Som komplement till föreläsningarna och litteraturen har ni fått ta del av artiklar och annat material. I vilken mån at detta bidragit till din förståelse av ämnet? | Antal svar |
|---|---|
| Till mycket stor del | 0 (0,0%) |
| Till stor del | 1 (20,0%) |
| Ganska mycket | 1 (20,0%) |
| Till någon del | 2 (40,0%) |
| Inte alls | 0 (0,0%) |
| Jag har inte läst extramaterialet | 1 (20,0%) |
| Summa | 5 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Som komplement till föreläsningarna och litteraturen har ni fått ta del av artiklar och annat material. I vilken mån at detta bidragit till din förståelse av ämnet? | 3,8 | 1,5 | 39,0 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 6,0 |
Nedan har jag (Maria Malmberg) lämnat utrymme för att du ska kunna kommentera de specifika föreläsarna och deras föreläsningar. De önskar ta del av denna feedback. Om det skulle vara något du inte vill att jag för vidare, var snäll och ange detta specifikt. I denna ruta får du gärna ge en övergripande kommentar kring föreläsningarna. Antalet? Ämnena? Tydlighet i strukturen?
Jenny Eklind, Mödra- & barnhälsovården
Maria Malmberg, KBT-behandling barn
CJ Giles, marginalisering
Monica Nordlander, Systemiskt familjearbete
Tomas Adolfsson, Neuropsykologi barn
Jonatan Sandberg och Eric Jernberg, Vuxenhabiliteringen
Magdalena Hallbäck, Arbetsförmedlingen
Karin Ringqvist, neuropsykologisk rehab (vuxen)
Johnny Pellas, Åldrande
Mattias Tranberg, Palliativ vård
Agneta Thorén, PDT-behandling barn
I början av terminen hade vi en gemensam workshop tillsammans med lärar-, specialpedagog- och socionomstudenter. Fokus var på skolan och att arbeta tillsammans med andra professioner i ett elevhälsovårdsteam. Kommentera med egna ord vad du tyckte om det tillfället.
Temat "Skola" täcks av den gemensamma workshopen inklusive en inspelad föreläsning av Jennifer Amin. Tidigare på kursen var upplägget liknande övriga teman - med 3 timmars föreläsning med Jennifer. Upplever du att du fick en tillräckligt bra bild av skolpsykologens arbete genom det nuvarande upplägget - inspelad föreläsning och gemensam workshop?
| Temat "Skola" täcks av den gemensamma workshopen inklusive en inspelad föreläsning av Jennifer Amin. Tidigare på kursen var upplägget liknande övriga teman - med 3 timmars föreläsning med Jennifer. Upplever du att du fick en tillräckligt bra bild av skolpsykologens arbete genom det nuvarande upplägget - inspelad föreläsning och gemensam workshop? | Antal svar |
|---|---|
| Ja | 3 (60,0%) |
| Nej | 2 (40,0%) |
| Summa | 5 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Temat "Skola" täcks av den gemensamma workshopen inklusive en inspelad föreläsning av Jennifer Amin. Tidigare på kursen var upplägget liknande övriga teman - med 3 timmars föreläsning med Jennifer. Upplever du att du fick en tillräckligt bra bild av skolpsykologens arbete genom det nuvarande upplägget - inspelad föreläsning och gemensam workshop? | 1,4 | 0,5 | 39,1 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 2,0 |
Kommentera med egna ord vad du tyckte om utrymmet som skolan fick på kursen. Kommentera även gärna Jennifers föreläsning.
Kursen examineras med obligatoriska seminarier (inkl grupparbete) och en hemtenta. I vilken mån tänker du att grupparbetet och seminarierna har bidragit till din inlärning och att du nått kursmålen?
| Kursen examineras med obligatoriska seminarier (inkl grupparbete) och en hemtenta. I vilken mån tänker du att grupparbetet och seminarierna har bidragit till din inlärning och att du nått kursmålen? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - I mycket hög grad | 2 (40,0%) |
| 4 | 1 (20,0%) |
| 3 | 2 (40,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Inte alls | 0 (0,0%) |
| Summa | 5 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen examineras med obligatoriska seminarier (inkl grupparbete) och en hemtenta. I vilken mån tänker du att grupparbetet och seminarierna har bidragit till din inlärning och att du nått kursmålen? | 3,6 | 1,3 | 37,3 % | 2,0 | 3,0 | 3,0 | 5,0 | 5,0 |
Kommentera med egna ord grupparbetet och de examinerande seminarierna. Ge gärna förslag på alternativa sätt att examinera som du tänker skulle fungera ännu bättre.
I vilken mån bidrog hemtentan till din inlärning och din möjlighet att nå kursmålen?
| I vilken mån bidrog hemtentan till din inlärning och din möjlighet att nå kursmålen? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - I mycket hög grad | 0 (0,0%) |
| 4 | 2 (40,0%) |
| 3 | 2 (40,0%) |
| 2 | 1 (20,0%) |
| 1 - Inte alls | 0 (0,0%) |
| Summa | 5 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken mån bidrog hemtentan till din inlärning och din möjlighet att nå kursmålen? | 2,8 | 0,8 | 29,9 % | 2,0 | 2,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 |
Kryssa för de påståenden som stämmer in väl på hur du tänker om hemtentan.
| Kryssa för de påståenden som stämmer in väl på hur du tänker om hemtentan. | Antal svar |
|---|---|
| Hemtentan var för omfattande för 5 p | 1 (20,0%) |
| Det var svårt att veta vad man kunde skriva om | 3 (60,0%) |
| Instruktionerna var tydliga och hjälpsamma | 2 (40,0%) |
| Jag hade föredragit en traditionell salstenta | 3 (60,0%) |
| Jag tyckte att hemtentan var inspirerande och rolig att arbeta med | 2 (40,0%) |
| Annat | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (220,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kryssa för de påståenden som stämmer in väl på hur du tänker om hemtentan. | 3,2 | 1,3 | 41,7 % | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |