Dk 4, Sexualitet, VT26, GE001G

Antal respondenter: 30
Antal svar: 8
Svarsfrekvens: 26,67 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen

Delkursen förlöpte överlag väl, med ett förbättrat upplägg jämfört med tidigare termin (mer tydlighet, mer litteraturnära föreläsningar, bättre förberedelser inför tentamen). Studentgruppen upplevdes som dynamisk och engagerad på seminarier, men tyvärr var uppslutningen mycket dålig vid föreläsningar.

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering

Då ingen tid kunde avsättas i klassrum för studentutvärderingen blev svarsfrekvensen låg, trots upprepade påminnelser och vädjanden om vikten av att fylla i den: 8 studenter av ca 24 aktiva skickade in. Studentutvärderingen var överlag positiv, och väsentligt bättre än föregående termin.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar

Det finns inga tydliga mönster i fritextsvaren utöver kommentarer om att delkursen var intressant och engagerande, både vad gäller ämnet och undervisningsformer som debatter och filmanalys.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen

Kommentar kring examinationsresultat

Av 18 inlämningar fick fyra VG, åtta G och sex U. De starkare inlämningarna var mycket bra. Bland de underkända studenterna framträder svårigheter först och främst i den del av tentamen där de ombeds tillämpa kurslitteratur på ett case – där framgår att de inte riktigt förstår kurslitteraturen.

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter

Mejl från studenter har inkommit där mycket positiva omdömen om delkursen och kursen som helhet kommunicerats.

Övriga kommentarer

Planerad kursutveckling

Nästa termin blir det mer tid i klassrummet. Eventuellt provar vi ett tentamensupplägg där studenterna får ta del uppgiften någon vecka före salsskrivningen, för att efterlikna hemtentamensstrukturen men samtidigt kunna utföra examinationen i en kontrollerad miljö som förhindrar AI-fusk.

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?	Antal svar
5 - Mycket hög	2 (25,0%)
4	2 (25,0%)
3	4 (50,0%)
2	0 (0,0%)
1 - Mycket låg	0 (0,0%)
Summa	8 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?	3,8	0,9	23,6 %	3,0	3,0	3,5	4,5	5,0

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen?

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?	Antal svar
5 - Mycket bra	3 (37,5%)
4	1 (12,5%)
3	3 (37,5%)
2	1 (12,5%)
1 - Mycket dålig	0 (0,0%)
Summa	8 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?	3,8	1,2	31,1 %	2,0	3,0	3,5	5,0	5,0

Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.

Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.	Antal svar
Mindre än 10 timmar	1 (12,5%)
11-20 timmar	1 (12,5%)
21-30 timmar	5 (62,5%)
31-40 timmar	1 (12,5%)
Mer än 41 timmar	0 (0,0%)
Summa	8 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.	2,8	0,9	32,2 %	1,0	2,5	3,0	3,0	4,0