Psykologi o. hållbar utveckling (HT24 PS401G)

Antal respondenter: 42
Antal svar: 25
Svarsfrekvens: 59,52 %

---

 

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 
 

Min helhetsbild är att vi haft engagerade och aktiva studenter och lärare, som bidragit till att vi tillsammans kunnat föra en god dialog och skapa interaktivitet under kursen. Min upplevelse är tyvärr att det varit relativt låg uppslutning på föreläsningarna, med uppskattningsvis hälften av klassen som deltagit i genomsnitt, dock med stort engagemang av de studenter som varit med! Information och organisation kring kursens upplägg och examinationer verkar överlag ha fungerat väl.

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 
 

Resultatet av kursvärderingen visar att studenterna generellt sett är nöjda med kursen som helhet (medelvärde 3,8 av 5), liksom kursens möjliggörande att uppfylla kursmålen (medelvärde 4,1 av 5). Interaktionen mellan lärare och studenter samt emellan studenter verkar enligt studenterna ha fungerat väl. De flesta studenterna verkar ha upplevt arbetsbördan som rimlig i förhållande till kursens omfattning. Svarsfrekvensen på kursvärderingen, 60 % procent, ger oss relativt god möjlighet att använda studenternas feedback för kursutveckling

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  
 

Styrkor: Studenterna beskriver i fritextsvaren relevanta föreläsningar och kompetenta lärare, samt uppskattning av kurslitteraturen. Att kursen haft flera olika lärare med olika fokus upplevs ibland som en styrka och ibland som en svaghet. De varierade examinationsmomenten med hemtenta, individuell skriftlig uppgift och ett seminarium är generellt uppskattade, framför allt seminariets upplägg.

Svagheter: Några studenterna beskriver i fritextsvaren att de skulle önska fler möjligheter till interaktivitet och samarbete under kursen. Dessutom upplevs det ibland svårförståeligt att undervisningen skett på engelska av de svensktalande lärare som finns på kursen, trots att hela studentgruppen denna termin är svensktalande.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
 

-

Kommentar kring examinationsresultat 
 

Av de bedömningsbara hemtentamina (exkluderat de tentamina som lämnats in blankt osv) fick 32 procent fick betyget väl godkänt, 58 procent fick betyget godkänt, och 10 procent fick betyget underkänt. Min upplevelse är att detta resultat återspeglar helhetsbilden av kursen med engagerade studenter och lärare, en tyvärr relativt låg närvaro på kursens föreläsningar, samt en hemtentamen som reflekterar kursens innehåll. 

Samtliga 36 studenter som deltog vid det obligatoriska seminariet gjorde så med god aktivitet och godkändes. 

Gällande den skriftliga individuella uppgiften lämnades 33 uppgifter in, varav 27 godkändes och 6 fick kompletteringar. Uppgifterna höll generellt sett en hög kvalitet.

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 
 

Tillfälle till muntlig utvärdering erbjöds i anslutning till seminariet, och jag har under föreläsningarna uppmuntrat studenterna att inkomma med kontinuerlig feedback under kursens gång, vilket flera också gjort.

Övriga kommentarer 

-
 

Planerad kursutveckling 

 

Inför kommande kursomgång planerar vi att lägga ytterligare fokus på att skapa mer interaktivitet och utrymme för diskussioner under undervisningen. Vi kommer också, i möjligaste mån, att hålla fler föreläsningar på svenska vid de kurstillfällen då hela studentgruppen är svensktalande.