Teater och scenkonst III, ht 25

Antal respondenter: 10
Antal svar: 2
Svarsfrekvens: 20%

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen

Över lag har kursen fungerat väl. Projektet upplevdes dock som ganska slitigt då beslutet att genomföra det i helgrupp (många viljor och idéer) i kombination med mycket frånvaro (av bl.a. sjukdom) bidrog till en ojämn arbetsfördelning i gruppen. 

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering

Med en svarsfrekvens på 2 av 10 studenter (20%) är det svårt att ge en helhetsbild av hur kursen upplevts, men fritextsvaren i kombination med ett nära arbete med gruppen som handledare ger en givande fingervisning om utvecklingsområden inför nästa kursstart.

 
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar

En fördjupning i ämnesinnehållet saknades, och man upplevde att vissa förkunskaper krävdes för att nå en avancerad nivå. Ansvarsfördelningen i grupparbetet upplevdes som ojämn. Det målgruppsrelaterade arbetet upplevdes som positivt. 

Kommentar kring examinationsresultat

Resultaten är över lag goda.

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter

Det upplevs som givande för studenterna att arbeta individuellt med ett designprojekt i den första praktiska examinationen, då mycket av det praktiska arbete som sker på programmet sker i grupp. 

Planerad kursutveckling

Önskemål om mer fördjupat innehåll i den inledande delen av kursen överlämnas till ny kursansvarig och ny lärare. Det är en avvägning som tas hänsyn till i utformningen av schemat, där det även bör finnas mycket tid för att arbeta med individuellt arbete med examinationsuppgift.

Individuell handledning i det individuella praktiska arbetet planeras ingå i schemat som ett stöd i processen.

Riv-tiden efter projektet slut bör få mer tid i schemat.

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?