Kursvärdering Socialpsykologi (PS100G HT25)

Antal respondenter: 49
Antal svar: 36
Svarsfrekvens: 73,47 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 

Kursens innehåll har raffinerats sedan VT2025 och min uppfattning är att det fungerade mycket bättre, både för lärare och studenter. 

Kursgruppens närvaro var hög på samtliga föreläsningar och många studenter var engagerade i duskussioner. Detta bidrog till en dynamisk undervisningsmiljö. 

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 

Kursvärdering är i linje med våra mål och förväntningar.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  

 
(AI sammanfattning av alla studentkommentarer) 
Sammantaget framstår kursen som mycket relevant och innehållsligt stark för studenter på Psykologprogrammets första termin. Ämnet socialpsykologi upplevs som engagerande, vardagsnära och direkt applicerbart, vilket är särskilt värdefullt för studenter som är nya i universitetsstudier och i psykologi som akademiskt fält. Kursen bidrar tydligt till att väcka intresse för programmet, skapa motivation och ge studenterna en tidig förståelse för hur psykologisk teori kan användas för att analysera individ, grupp och samhälle.

Kursens kvalitet bedöms överlag som hög, främst genom engagerade och kompetenta lärare, pedagogiskt varierade föreläsningar och ett seminarieupplägg som uppmuntrar till aktivt deltagande och tillämpning av kunskap. Särskilt positivt är att kursen erbjuder inkluderande och samtidsrelevanta perspektiv samt ett tryggt lärandeklimat, vilket är betydelsefullt för studenter i början av sin utbildning. Seminarieuppgiften och diskussionsmomenten bidrar i stor utsträckning till att studenterna utvecklar analytiskt tänkande och förmåga att omsätta teori i praktiska sammanhang.

Samtidigt visar studenternas återkoppling att kursens höga tempo och omfattande arbetsbörda innebär en pedagogisk utmaning i relation till målgruppen. För studenter som är nya till akademiska studier upplevdes kraven på läsning, självständighet och simultan hantering av flera moment som stundtals överväldigande. Detta riskerar att påverka möjligheten till fördjupning och reflektion negativt, trots kursens i grunden goda innehåll. Även viss otydlighet kring struktur, progression och examination kan få större konsekvenser för ovana studenter än för mer erfarna.

Enstaka studenter uttrycker kritik mot delar av kurslitteraturen samt upplevd politisk vinkling som begränsat utrymmet för öppen och nyanserad diskussion. Dessa studenter uttrycker ett behov av ett mer uttalat kritiskt och nyanserat förhållningssätt i undervisningen, särskilt i frågor som rör feminism, kultur och politik. Här efterfrågas större balans, tydligare vetenskaplig förankring och mer utrymme för flera perspektiv, samt en tydligare uppmuntran till självständigt och kritiskt tänkande.

Sammanfattningsvis bedöms kursen hålla hög relevans och god till mycket god kvalitet, med tydliga styrkor i innehåll, pedagogiskt engagemang och studentbemötande. För att ytterligare stärka kvaliteten i relation till målgruppen skulle kursen vinna på ett något lugnare tempo, tydligare struktur och ökad vägledning kring förväntningar och centralt innehåll. Med sådana justeringar har kursen mycket goda förutsättningar att fungera som en stabil, inspirerande och trygg introduktion till Psykologprogrammet och till universitetsstudier som helhet.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 

 N/A

Kommentar kring examinationsresultat 
 

Kohorten presetarde mycket väl vid ordinarie tentamenstillfället med endast ett fåtal underkända. Detta tolkas som att tentamen var i linje med det sammantagna kursinnehållet (föreläsningar, seminariet, samt litteraturen). 

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 

 
Det nya upplägget för seminariet (fysiskt snarare än digitalt) verkar ha fungerat väl och bidragit till produktiva diskussioner och studenternas upplevelse av att de behärskar kursinnehållet. Vi kommer att fortsätta med seminarier på plats under kommande kurser. 

Övriga kommentarer 
 

Planerad kursutveckling

 
Förbättrad språkgranskning av tentamen.

Jämnare disponering av föreläsningar över kurstiden samt flera schemalagda tillfällen för fördjupande diskussioner. 

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?