
Dk 3, Politik, HT25, GE001G
Antal respondenter: 51
Antal svar: 27
Svarsfrekvens: 52,94 %
Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen
Både Dag och jag tycker att kursen har flutit på bra och att det funnits ett stort intresse bland studenterna. Hög närvaro på föreläsningarna har gjort det roligt att undervisa!
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
74% svarar att kursen hjälp er att nå målen (svarsalternativ 4 och 5) och 77% gav kursen omdömet 4 eller 5 som helhet. En majoritet, 65% lade mellan 21 och 40 timmar på studier på kursen, 7 % mer och 16% mindre. Vi tolkar dessa siffror som att kursen varit uppskattad och att det varit en rimlig arbetsbörda på det stora hela.
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
Det var genomgående många positiva fritextsvar som menade att kursens struktur varit bra och att seminarierna varit väl genomförda. Särskilt roligt med kommentarer som säger att man förstår hur kunskaperna kan användas senare i arbetslivet och att det kändes som att lärarna ville att ni skulle klara kursen!
De kritiska kommentarerna handlar framför allt om att få information om seminarieuppgifterna tidigare, och att de engelska texterna varit svåra att läsa. Vi ska se till att information om seminarieuppgifterna kommer tidigare nästa gång. Vi förstår att det tar tid och är svårt att läsa engelsk text, men det är också viktigt att öva på det inför fortsatta studier, eftersom mer och mer av litteraturen kommer att vara på engelska. Kan också tipsa om att det går att översätta de flesta texter med hjälp av AI – tyvärr fungerade inte den funktionen i BBLearn på artiklarna den här terminen, men vi hoppas att det ska förbättras. Någon håller inte med om att strukturen varit bra. Vi ska försöka jobba ännu mer med det! En annan kommentar handlar om att vi inte ska förutsätta att ni vet något om politik sedan innan, och ge mer grundläggande information först. Det här är en svår avvägning som vi som lärare måste göra inför varje kurs, men vi lovar att jobba mer med det framöver. Slutligen finns en eller två kommentarer om att metoddelarna varit svåra. Vi kan förstå det och försöka lägga lite mer seminarietid på att förklara Bacchi’s metod. Tyvärr får vi inte lägga in fler seminarier eller undervisningstillfällen än de vi redan har, så vi jobbar hela tiden med att försöka klura ut vilket innehåll som behöver få mest tid i klassrummet.
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
Tyvärr blev Maria sjuk under kursens gång, men tur då att Dag kunde hoppa in och ta ett seminarium!
Kommentar kring examinationsresultat
Vi är glada att så många som 81% klarade tentan och att hela 21% fick VG. Vi tolkar det som att de allra, allra flesta har lärt sig det huvudsakliga innehållet i kursen. Den sista frågan om Bacchi var också en fråga där nästan alla fick åtminstone något poäng – bra kämpat med metodkunskaperna!
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
Vi uppfattar det som att seminarieuppgifterna i grupperna för det mesta har varit väl förberedda, även om det varierat lite mellan grupperna. De förberedande uppgifterna har varit bra för oss lärare, då de hjälpt oss förstå vad vi behöver förklara mer på föreläsningar och jobba mer med på seminarierna. Vi hoppas att seminarierna och diskussionerna där också hjälpt er att förstå vad ni måste jobba mer med för att lära er.
Övriga kommentarer
N/A
Planerad kursutveckling
Detta var första terminen denna kurs gavs på svenska och med ny litteratur. Vi kommer revidera litteraturen utifrån våra erfarenheter från denna termin. Vi kommer jobba med kursguiden och seminarieinstruktioner.
I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket hög | 9 (33,3%) |
| 4 | 11 (40,7%) |
| 3 | 6 (22,2%) |
| 2 | 1 (3,7%) |
| 1 - Mycket låg | 0 (0,0%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | 4,0 | 0,9 | 21,2 % | 2,0 | 3,5 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen?
Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?
Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 8 (29,6%) |
| 4 | 13 (48,1%) |
| 3 | 5 (18,5%) |
| 2 | 1 (3,7%) |
| 1 - Mycket dålig | 0 (0,0%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | 4,0 | 0,8 | 20,0 % | 2,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.
| Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid. | Antal svar |
|---|---|
| Mindre än 10 timmar | 2 (7,4%) |
| 11-20 timmar | 5 (18,5%) |
| 21-30 timmar | 10 (37,0%) |
| 31-40 timmar | 8 (29,6%) |
| Mer än 41 timmar | 2 (7,4%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid. | 3,1 | 1,1 | 33,8 % | 1,0 | 2,5 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |