English IIb, with a Specialisation in Upper Secondary School Teaching, VT25, EN023G

Antal respondenter: 22
Antal svar: 12
Svarsfrekvens: 54,55 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 
 Kurstillfället har fungerat väl överlag.

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 
 Endast dryt 50 precent besvarade enkäten. Överlag var studenterna nöjda med hurs kursen hjälpte dem att nå lärandemålen och med kursen som helhet. Inga studenter angav svarslaternativ 1 eller 2 och snittet låg strax under 4. 

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  
Fritextsvaren stödjer intrycker att de studenter som besvarat enkäten överlag har varit nöjda eller mycket nöjda med kursen. Tre saker bör nämnas särskilt. Flera studenter efterfrågar fler praktiska moment (dvs moment kopplade till deras framtida profession) i delkursen som behandlar lingvistik.  I motsats till detta nämner många studenter  särskilt dessa inslag som värdefulla i den andra delkursen som behandlar litteratur och poängterar att de har fått möjlighet att förbereda sig för sin kommande yrkesutövning. Vad gäller denna delkurs finns det flera kommentarer som önskar mer tid under den avslutande examinationen. Några kommentarer menar också att kurslitteraturen till båda kurserna i viss fall var svår att få tag på. Slutligen kommenterade några studenter poängsättningen i salstentamen i lingvistikdelkursen och uttryckte en önskan om ökad tydlighet.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
 Inga särskilda händelser finns att rapportera, men dte är värt att notera att delkursen med inriktning på litteratur gavs för första gången vid detta tillfälle. Givet detta fungerade den väl. 

Kommentar kring examinationsresultat 
Examinationsresultatet var gott. För en av examiantionerna är kompletteringar ännu inte inlämnade, men andelen godkända förväntas hamna på knappt 90 procent för examinationstillfälle ett. För lingvistikdelkursen är andelen godkända efter omexamination över 95%.

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 
 Muntlig åtekoopling från studentrepresentanter under ett ämnesmöte till vilket de var inbjudna bekräftade den bild som framkommit i kursvärderingen.

Övriga kommentarer 
 

Planerad kursutveckling 
 Den avslutande tentamen för delkursen med inriktning på litteratur kommer ses över vad gälle omfång, liksom litteraturens tillgänglighet. Vad gäller lingvistikkursens ämnesdidaktiska inslag ska vi föra en diskussion om detta i lärarlaget för att identifiera möjliga förändringar. 

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?