Hörselvetenskap, Hörsel- och balanssystemens anatomi och fysiologi, VT25, HÖ030G

Antal respondenter: 34
Antal svar: 10
Svarsfrekvens: 29,41 %

---

 

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 

Utifrån ett övergripande perspektiv har kursen en bra och tydlig uppdelning, där kroppen och nervsystemet bearbetas först för att därefter efterföljas av hörsel- och balanssystemets anatomi och fysiologi. I år blev genomförandet av den första delen dessvärre ej optimalt vilket kan ha påverkat studenternas möjlighet att ta till sig undervisningen på det sätt som var planerat.  

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 
 

I kursvärderingen framgår att studenterna uppfattar den första delen av kursen som "svårare" att ta till sig då exempelvis det är en stor mängd med föreläsningar och att föreläsningarna inte bygger på kursens litteratur. Trots detta får kursen förhållandevis höga betyg både som helhet men också utifrån förutsättningarna för att nå kursens mål. 

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  

 

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen?

Fritextsvaren gällande detta kan sammanfattas i 5 olika delar. 

1. Kursens upplägg och struktur har varit tydlig och det har varit lätt att finna information på Bb Learn. 

2. Möjlighet att bearbeta föreläsningarna och kursens innehåll på olika sätt: gruppträffar, laborationer, lärarledda frågestunder med lärare etc. 

3. Ämnet, speciellt den andra delen om hörsel- och balanssystemen, sågs som mycket roligt, intressat och relevant för den kommande professionen, även om det var en hel del som skulle läsas in. 

4. Lärarens engagemang och tillgänglighet.

5. Att examinationen i hörsel- och balansystemens anatomi och fysiologi var delad i två delar, en skriftlig och en muntlig del. 

 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Här kan fritextsvaren sammanfattas i 3 delar.

1. Föreläsningarna, i den första delen av kursen, hade behövt synkas bättre med de föreläsningar som gavs. Det är också lite olyckligt att "muspekaren" inte syns i de inspelade föreläsningarna vilket gör det svårt att veta exakt vad föreläsaren pekar på. 

2. Föreläsningen om vårdhygien behöver ses över och innehålla mer om de basala hygienrutinerna, alltså mer kring "hur man gör".

3. Se över möjlighet att återanvända kurslitteratur från tidigare kurser. 

 

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
 

Kommentar kring examinationsresultat 
 

Överlag visade examinationsresultaten för kursens tre tentor (skriftliga och muntliga) bra resultat. För de ordinarie tentamenstillfällena fick ca 2/3 av studenterna godkända resultat, I krusen finns även en skriftlig inlämningsuppgift där studenterna i mindre grupper bearbetar material och sammanfattar en rapport. Här sågs mycket bra resultat genomgående för alla studenter.   

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 
 

Övriga kommentarer 
 

Planerad kursutveckling 
 

Kursens har en fungerande upplägg med 2 delområden. Planerad kursutveckling omfattar översyn av undervisningen för del 1 så att den tydligare riktas mot audionomstudenter och att kurslitteratur och föreläsningar är mer synkade. Utöver detta ser vi också över examinationsformerna för att se om revidering behövs.