SO003G/SO009G, DK1, Introduktion till sociologi, HT25

Antal respondenter: 103
Antal svar: 27
Svarsfrekvens: 26,21 %

Kursansvarigs helhetsbild av kursen

Delkursen har genomförts enligt plan och uppnått ett gott helhetsresultat. Intrycket är att studenterna generellt har varit engagerade och upplever att kursen ger en solid introduktion till sociologins centrala begrepp och perspektiv. Föreläsningar och seminarier har fungerat väl som läraktiviteter, även om några moment kan utvecklas.

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering

Svarsfrekvensen var 26 % (27 av 103 studenter). Medelvärdet för frågan om i vilken utsträckning innehåll och upplägg hjälpt studenterna att nå målen var 3,9 av 5, och helhetsomdömet låg också på 3,9. Det indikerar en övervägande positiv bild, men ger utrymme för förbättringar, särskilt vad gäller tydlighet i examination och vissa föreläsningar.

Sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar

Styrkor:

- Föreläsningarna upplevs överlag som tydliga och strukturerade.
- Seminarierna, särskilt kring Vardagslivets socialpsykologi, lyfts som lärorika och ett bra stöd inför tentamen.
- Kurslitteraturen upplevs som intressant och relevant.

Förbättringsområden:

- Flera studenter önskar tydligare koppling mellan powerpoint-material och litteratur.
- Några upplever vissa föreläsningar som monotona eller med för mycket text per bild.
- Boken Att se samhället anses svår av vissa; förslag om extra föreläsning eller seminarium på den.
- Vissa upplevde oklarheter i tentafrågornas formuleringar.

Kurslitteratur och arbetsbelastning

Resultatet från delkursvärderingen indikerar att de flesta tycker att litteraturen är bra, men Att se samhället upplevs som svårbegriplig. Förslag om fler lärostödjande moment kopplat till denna bok återkommer. Arbetsbelastningen ligger huvudsakligen på 21–30 timmar/vecka.

Läraktiviteter

Föreläsningarna får genomgående gott betyg för struktur och relevans. Seminarierna upplevs som särskilt värdefulla för förståelsen och som ett effektivt sätt att förbereda sig inför tentamen.

Examination

Studenterna uppskattar seminarierna. Samtidigt finns synpunkter på att skriftliga tentafrågor ibland är otydligt formulerade och inte alltid upplevs som direkt kopplade till undervisningen.

Övriga synpunkter

Enstaka kommentarer gäller turtagning, ljudnivå och talteknik vid vissa föreläsningar och seminarier, samt önskemål om att lärarna tydligare markerar vilka delar av litteraturen som respektive föreläsning behandlar.

Kommentar kring examinationsresultat

Majoriteten har nått G. Resultaten ligger på en förväntad nivå för en introduktionskurs, med spridning som motsvarar studentgruppens bredd. Inga avvikelser som kräver särskilda åtgärder har noterats.

Planerad kursutveckling

- Tydligare examination: se över formuleringar av tentafrågor och ge exempel på hur de kopplar till litteraturen.
- Stöd för svårare litteratur: ev. planera en extra föreläsning, baka in i befintlig föreläsning, eller ett seminarium kring Att se samhället.
- Pedagogik i föreläsningar: Viktigt att minska textmängd på bilder och tala tydligare mot hela salen.
- Materialkoppling: ev. införa referenser i presentationsmaterialet som anger vilka sidor i litteraturen som behandlas.

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? 

Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.

Har du någon kommentar gällande inte bara denna delkurs, utan kursen i sin helhet?