Självständigt arbete SO005G, SO013G, VT25

Antal respondenter: 70
Antal svar: 15
Svarsfrekvens: 21,43 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 

Kursen har över lag fungerat väl. 

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering,  inklusive sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  

Antal respondenter: 70
Antal svar: 15
Svarsfrekvens: 21,43 %

Svarsfrekvensen är relativt låg. Kursvärderingen innehöll dock flertalet fritextsvar, vilket ger anledning att tro att de som haft synpunkter om kursen som de velat förmedla har gjort så via denna kanal.

På frågan, I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?, har 14 av 15 har svarat mellan 3-5 på en skala mellan 1-5. Det är ett godkänt betyg på kursen, men det finns utrymme för förbättringar.

I fritextsvaren lyfter en student fram att de vill ha mer arbetsbelastning tidigt på delkursen, för att inte ha stressigt på slutet. En annan student lyfter fram att det är mycket information på Bb vilket gör att viss information kan vara svår att hitta. Att det är mycket information på Bb som skulle kunna struktureras tydligare lyfts även fram av ytterligare studenter på frågan vad som kan förbättras på kursen. Under den frågan skriver även flera studenter att de vill se en större samstämmighet mellan handledare och rättande lärare.

Det som lyfts fram som särskilt bra på kursen är handledningen vilken många är mycket nöjda med, men även tydlig struktur och tydlig information lyfts fram som styrkor med kursen.

Mer än hälften av studenterna ger kursen betyget 4. Dock ger två studenter kursen betyget 2. 3 av 15 studenter har lagt ner mindre än 20 timmar i veckan på kursen, varav två mindre än 10 timmar i veckan. Något som borde göra det mycket svårt att hinna skriva en kandidatuppsats.

Kommentar kring examinationsresultat 

Kursen har haft en mycket god genomströmning vilket tyder på att kursen fungerar väl och att studenterna får det stöd som de behöver för att klara kursens mål.

Till kommande termin kommer mappstrukturen för information på BB learn att ses över, för att säkerställa att viktig information är lätt att hitta.

Vi kommer även att lägga stor vikt vid att fortsätta vår dialog mellan handledare, samt mellan handledare och rättande lärare för att ge likvärdiga bedömningar och råd. Det bör dock understrykas att uppsatsskrivande är en pågående process. En handledare kan inte förutse uppsatsens helhet. De kommentarer som ges vid seminarietillfället bottnar i uppsatsen som helhet och kan därmed adressera frågor i inledning, tidigare forskning osv, vilka delvis skiljer sig från de kommentarer som tidigare getts rörande dessa delar. Att ha ett formativt uppsatsseminarium är därför något som vi ser som mycket positivt med kursen, och en viktig anledning till kursens goda genomströmning.

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? 

Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.

Har du någon kommentar gällande inte bara denna delkurs, utan kursen i sin helhet?