Företagsekonomi, Management: Ledarskap och organisering, kandidatkurs, VT25, FE302G

Antal respondenter: 21
Antal svar: 15
Svarsfrekvens: 71,43 %

---

 

Kursrapport FE302G. -VT25
Antal respondenter: 21
Antal svar: 15
Svarsfrekvens: 71,43 %

 

 

Överlag tycker studenterna att kursens innehåll och upplägg är bra eller mycket bra.

Särskilt bra tycker man att:

·      bra föreläsningar kopplade till uppgifterna, ger bra grund för att kunna ta sig an uppgifterna. Relevanta workshops
·      Jag tycker att lärarna varit väldigt tydliga när de haft genomgångar och introduktioner/föreläsningar. Det är ständigt interaktioner som gör att samtliga är engagerade under lektionens gång. Det ställs väldigt mycket frågor från elever men också läraren som gör att man hela tiden får tänka och hjärnan är i gång. Lärarna är alltid tillgängliga och är till god hjälp.
·      Överlag väldigt bra.
·      För mig personligen hade det gynnat mig (och kan tänka mig andra) om det uppmanades mer att läsa kurslitteraturen innan inför föreläsningarna för bättre förståelse för innehållet under föreläsningarna.
·      I vissa uppgifter kan jag känna att det går lite för fort framåt utan att man kan stanna upp och reflektera och smälta in det man har lärt sig på grund av det snabba tempot. Annars har allt varit väldigt bra.
 

Och:

 

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 
·      Föreläsningarna, att få diskutera olika frågor och ha en dialog med läraren. Jag tycker de också ha varit bra med att få diskutera i mindre grupper på workshopen så man kan bolla sina tankar med andra elever.
·      Jag tycker att föreläsningarna har varit mycket till hjälp för att kunna lösa uppgifterna och uppnå kursens mål. Att ha fler diskussioner under föreläsningarna och diskutera med oss studenter är ett väldigt bra sätt att kunna begripa kursens innehåll. 
·      Att sitta i en cirkel och prata har gjort att jag känner mig mer bekväm att delta, vanligtvis är jag tystlåten av mig. Lärarnas engagemang i kursen har också varit bra.
·      tycker alla workshops och speciellt diskussionerna i mindre grupper har varit givande. det har bidragit till att man fått en djupare förståelse och kunskap för kursen men även att se saker och ting utifrån olika infallsvinklar och perspektiv. 
·      Magnus engagemang och pedagogik. Det är något jag berättat för alla mina vänner. Magnus är en hård men rättvis man.
·      Har kunnat utveckla mina kommunikationsförmågor genom att ha fått möjligheten att prata inför grupp på workshops, vilket är något jag känner att jag inte har fått möjligheten till i tidigare kurser. 
·      Kommunikationen, dynamiken mellan studenter och lärare och speciellt det faktum att workshopen är ett tillfälle för lärande av uppgiften och dennes svåra delar. 
·      Något som var särskilt bra var worskhopsen vi hade genom hela kursen. Jag tror tyvärr att det är väldigt vanligt att man som en elev gör en uppgift, skickar in den och väntar på en bedömning. Med workshopsen drar man tydligt nytta av vad man faktiskt hat gjort och lärt sig, och framför allt delar den kunskapen med andra.
·      Otroligt rolig kurs som har varit väldigt engagerande. De bästa delarna har varit just närkontakten mellan lärare och studenter, men också på sättet de jobbat mot oss. Det känns, till skillnad från andra kurser, som om de verkligen vill att vi ska lära oss och är intresserade av hur vi tycker och tänker. De vill skapa en diskussion vilket för mig är otroligt nyttigt för lärandet
·      Det som har varit särskilt bra är att man blir utmanad på andra sätt än tidigare tack vare upppgifterna och lektionerna. Det hade varit intressant att ha fått lektioner som uppmuntrade till öppna diskussioner i de tidigare kurserna också.
·      Det oortodoxa sättet att lära ut. Det fanns stora inslag av akademi men samtidigt utfördes workshops på ett kreativt sätt.
·      Den interaktiva miljö i vilken man tillsammans med kursare och undervisare fått möjlighet att utveckla sina förmågor, både kritiskt tänkande och samtalsförmågor. Som kursmedlem har man fått möjligheten att tänka annorlunda och att vända på mynten, vilket har varit givande inte endast för denna kurs utan samtliga kommande projekt. 
·      Jag personligen gillar diskussioner så workshops och föreläsningar där vi ständigt haft diskussioner har varit väldigt intressant. Speciellt med de områden där ämnet kan vara känsligt eller kontroversiellt och där många olika åsikter finns. Detta gör att alla har olika perspektiv och ger diskussionen så mycket mer djup och kan hålla på hur länge som helst och man själv vill vara delaktig och blir engagerad.
·      Diskussionerna och workshopsen
 

Studenterna ger uttryck för att det finns saker att förbättra:

 

Jag tycker att de individuella uppgifterna har varit väldigt omfattande och tidskrävande om man jämför med gruppuppgifterna. Därför hade man önskat få lite mer tid för de individuella uppgifterna! 
Som jag även skriver i punkt 4, att ha mer ”praktiskt” för att göra arbetet man utför mer realistisk och mer användbart till arbetslivet. Det har sina fördelar att skriva en text på 20sidor men att göra ett mer praktiskt arbete där man då exempelvis går in i ett företag och ska hjälpa företaget och sen gör en rapport och en säljande pitch. Denna delkurs var mest användbar som managementkonsulter i framtiden skulle jag vilja påstå. Även om de andra delarna har sin plats med exempelvis att lära sig om kritisk tänkande och liknande. Jag anser att uppgifter som är lite mer realistiska är både roligare och mer givande.
Något jag tycker bör förändras är att det är lite för långa föreläsningar/workshops. En lektion på 2h och 45 min, med en kort rast på 5-10 minuter tycker jag blir för jobbigt, i alla fall för mig som har lite svårare för att sitta still och behålla koncetrationen under längre tid.
-
Något som skulle kunna utvecklas i kursen är begränsade tiden för uppgifterna. Mycket av dem går ut på att analysera på ett helt annat sätt än förut och kräver därför mer tid.
·      Det som bör utvecklas är uppgiftsinstruktionerna (att göra de mer tydligare), förkorta wilson uppgiften (1 sida eller två) och att våga blanda tjejer och killar så att det inte blir uppdelat. 
·      Lite stressigt med så kort tid för de flesta av uppgifterna men ändå rimligt? 
·      Det var rätt intensivt med första uppgiften, nästan som man funderade på att hoppa av för att de blev som en chock att bli inkastad i ett väldigt högt tempo med den allra första uppgiften. Andra uppgiften var också rätt intensivt men det har gått framåt.
·      Inte ha allt så enformigt när det gäller genusfrågor. Jag förstår att det är en viktig punkt men det kändes tex i uppgiften om mitt framtida ledarskap att vi skulle skriva fritt för att senare kritisera oss själva utifrån artikeln som handlade mer om hur media kodar maskulinitet och femininitet. Det kändes inte relevant och att man behövde gräva bara för att hitta något som inte kändes som ett riktigt problem 
·      Sista uppgiften var lite väl stor och rörig när man var i så stora grupper. Film delen var lite svår att få till då det är svårt att samla 8 individer vid ett tillfälle.
·      Under sista uppgiften i kursen upplevde jag att fördelningen av grupperna skedde dåligt. Jag hade hellre velat se kursansvariga dela in oss i grupper för att kunna möta nya personer man inte arbetat mer innan. Jag upplevde att när en grupp redan formats privat blev de som inte blev invalda i deras grupp kategoriserade som "mindre kompetenta" och lite som att man inte var tillräckligt bra för dom. De valde de som dom ansåg hade störst engagemang, och det är något som syns idag under den sista workshopen tydligt. Detta är mitt största missnöje i kursen.
·      En liten sak är hur uppgifter ibland är skrivna, det har varit lite svår struktur att tolka och mycket tid går åt till det. Om det inte i sig har någon pedagogisk mening är det något som skulle kunna förbättras. Skulle även slippa en del mail om uppgifterna. 
 

Vi är också glada för:

 

Kommentar
·      Detta är en av mina favorit kurser som jag läst hittills. Framförallt då man aldrig varit såhär involverad och engagerad förut då det inte riktigt funnits en möjlighet till det på andra kurser. För att kursen eventuellt ska utvecklas kan man ha mer ”praktiska” uppgifter, likt den Sista uppgiften där vi är managementkonsulter och ska sälja in våra tjänster. Då vi gör ett arbete som man kommer att göra i arbetslivet som managementkonsult anser jag att det är väldigt nyttigt att ha liknande uppgifter där man verkligen går in i uppgiften och det har en MENING och något man vill uppnå.
·      Nog aldrig lärt mig så mycket på en kurs. Riktigt bra jobbat, jag önskar jag hade kunnat ge er mer konstruktiv kritik för att ni skulle förbättras men vad jag känner så finns det inte så mycket att säga om det.
·      Väldigt bra upplägg, har aldrig haft en kurs som jag lärt mig så mycket av och haft så bra engagemang för. Lärde mig många teorier, samtidigt som vi fick utrymme att utöva olika ledarskaps egenskaper 
·      En kurs som jag känner att jag har lärt mig mycket av, inte en kurs som jag bara betat igenom.
·      Jag tycker att detta är en kurs som jag fått mest nytta av, och faktiskt velat gå på föreläsningarna för att jag fått med mig något jämfört med många andra.
·      Lärorik och viktig, men kan vara bra att vara ännu tydligare med varför innehållet som lärs ut av kursansvariga är viktig.
·      Väldigt bra kurs och väldigt kul att vara i Learning lab! 
·      En av de mest givande kurserna jag läst på universitetet.