SO010G, SO004G, DK1, Sociologisk teori, HT25

Antal respondenter: 110
Antal svar: 45
Svarsfrekvens: 40,91 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 
 

Följande kursmoment har genomgått en omfattande rekonstruktion av innehållet sedan föregående termin och därför är det av stor vikt att vi fått in 45 av 110 svar på kursutvärderingen (svarsfrekvens 40,91%) vilket ger oss en någorlunda god fingervisning om hur detta nya upplägg har fungerat i praktiken. 

Vi hade lite otur med den första Introduktionsföreläsningen pga. den dubbelbokning som skett centralt på universitetets schemabokning, vilket ledde till att vi fick börja i racerfart och gå igenom vissa delar snabbare än vad som är brukligt. Detta till trots så förefaller en större merpart av svaren på kursutvärderingen ge en överlag positiv bild av undervisningen, särskilt med betoning på föreläsningarna. När det gäller seminarierna råder det delade meningar om upplägget, där några anser att det hade varit bättre med enbart diskussionsseminarier, medan andra ser presentationsmomentet som ett bra sätt att få öva sig på att tala inför grupp. Seminariet som baserade sig på långfilmen ”Mammoth” var uppskattad av flera, likaså workshopen om Goffman. Flera vittnar dock om problemet med att våra icke-obligatoriska seminarier resulterade i att grupparbetet inte gick att genomföra då alldeles för många valde att inte delta. Denna observation har även vi lärare gjort och vi kommer att diskutera detta inför nästkommande termin.

Övriga kommentarer och Planerad kursutveckling 

Det finns ett problem kopplat till att några seminarier baserar sig på frivillig närvaro, vilket berörs av flera respondenter i kursutvärderingen. Det vore bättre, enligt vissa, om dessa seminarier istället blev obligatoriska. Vi lärare har också upplevt problemet med nästan tomma lärosalar. Syftet är givetvis att vi ska kunna lära av varandra genom kritiska och reflekterande samtal. Det finns en stark ambition från lärarlagets sida att förbättra förutsättningarna för att fler ska känna att det är värdefullt att faktiskt delta på seminarierna för det egna lärandets och bildningens skull. 

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? 

Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.

Har du någon kommentar gällande inte bara denna delkurs, utan kursen i sin helhet?