Integraler och differentialekvationer, VT25, MA504G

Antal respondenter: 119
Antal svar: 19
Svarsfrekvens: 15,97 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen:

Intensiv kurs med måttlig till låg studentnärvaro på både föreläsningar och övningspass.
 

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering:

Med bara 19 svar (ca 20% av de som gått kursen) är det svårt att dra några generella slutsatser om hur kursen upplevts. Av de svarande uppger de flesta att de i stor utsträckning deltagit i undervisningen. På frågorna om helhetsintryck av kursen och av i vilken grad undervisningen varit ett stöd för att nå kursmålen,  så ligger över 80 % av svaren i intervallet 3-5, med medelvärde på 3,4. Ca 40% svarar att de lagt ner mer än 20 timmars arbete per vecka på kursen. Detta ger intrycket att de flesta är ganska nöjda med kursen, men att den för många varit arbetskrävande.
 

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar:

Det som lyfts som positivt är framförallt läraren, med pedagogiska och tydliga föreläsningar. När det gäller frågan om vad som skulle kunna förbättras så nämns framförallt att det varit högt tempo på föreläsningarna. Flera tycker att innehållet på föreläsningarna varit för likt det som finns på filmer eller i litteraturen. Det finns flera som tycker att tentan skiljde sig från, och var svårare än, tidigare tentor. På frågan vad man lagt mest tid på så finns det stor variation i svaren. En del har prioriterat att delta i all undervisning, andra i att arbeta på egen hand med stöd av videofilmer. Många lyfter arbete med övningsmaterial och gamla tentor. Innehållsmässigt nämner några att integraler har tagit mest tid, medan andra anger komplexa tal. Ovanstående saker är också vad som framkommer i svaren på de mer generella frågorna om kursens upplägg.
 

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 

Inga  
 

Kommentar kring examinationsresultat 

Resultat: 52 % godkända.
 

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 

Inga
 

Övriga kommentarer 

Inga
 

Planerad kursutveckling 

Med tanke på att de flesta var nöjda och att det var låg svarsfrekvens samt att svaren var spretiga är det svårt att basera kursutveckling på kursvärderingen. Med tanke på att det har varit låg närvaro på kursen så kan man se över hur man i kursen kan stödja ökad närvaro på den lärarledda undervisningen. 

At Örebro University there is zero tolerance for discrimination, harassment, sexual harassment and degrading treatment (victimisation). More information on what you can do if you or someone else have been subject to any of the above can be found here.