Förskolepedagogik IV, HT25, MP029G
Antal respondenter: 36
Antal svar: 11
Svarsfrekvens: 30,56 %
Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
Kommentar kring examinationsresultat
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
Övriga kommentarer
Planerad kursutveckling
I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket hög | 8 (72,7%) |
| 4 | 2 (18,2%) |
| 3 | 1 (9,1%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Mycket låg | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | 4,6 | 0,7 | 14,5 % | 3,0 | 4,5 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen?
Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?
Hur har interaktionen mellan lärare/handledare och student(er) fungerat under kursen?
| Hur har interaktionen mellan lärare/handledare och student(er) fungerat under kursen? | Antal svar |
|---|---|
| 5 -Mycket bra | 9 (81,8%) |
| 4 | 2 (18,2%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 -Mycket dåligt | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur har interaktionen mellan lärare/handledare och student(er) fungerat under kursen? | 1,2 | 0,4 | 34,2 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 |
Hur har interaktionen studenter emellan fungerat under kursen?
| Hur har interaktionen studenter emellan fungerat under kursen? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 7 (63,6%) |
| 4 | 3 (27,3%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (9,1%) |
| 1 - Mycket dåligt | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur har interaktionen studenter emellan fungerat under kursen? | 1,5 | 0,9 | 60,4 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 4,0 |
Hur upplever du arbetsbelastningen i teater/drama kontra musik/rytmik under kursen?
| Hur upplever du arbetsbelastningen i teater/drama kontra musik/rytmik under kursen? | Antal svar |
|---|---|
| Arbetsbelastningen har varit likvärdig | 11 (100,0%) |
| Högre arbetsbelastning i musik/rytmik | 0 (0,0%) |
| Högre arbetsbelastning i teater/drama | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur upplever du arbetsbelastningen i teater/drama kontra musik/rytmik under kursen? | 1,0 | 0,0 | 0,0 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
Hur upplever du arbetsbelastningen i de parallella kurserna Förskolepedagogik IV (teater/drama och musik/rytmik) och Förskolepedagogik V (matematik)?
| Hur upplever du arbetsbelastningen i de parallella kurserna Förskolepedagogik IV (teater/drama och musik/rytmik) och Förskolepedagogik V (matematik)? | Antal svar |
|---|---|
| Arbetsbelastningen har varit likvärdig | 0 (0,0%) |
| Högre arbetsbelastning i Förskolepedagogik IV (teater/drama och musik/rytmik) | 1 (9,1%) |
| Högre arbetsbelastning i Förskolepedagogik V (matematik) | 10 (90,9%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur upplever du arbetsbelastningen i de parallella kurserna Förskolepedagogik IV (teater/drama och musik/rytmik) och Förskolepedagogik V (matematik)? | 2,9 | 0,3 | 10,4 % | 2,0 | 3,0 | 3,0 | 3,0 | 3,0 |
Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 7 (63,6%) |
| 4 | 3 (27,3%) |
| 3 | 1 (9,1%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Mycket dålig | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | 4,5 | 0,7 | 15,1 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |