Kulturgeografi, grundkurs, HT25, KG001G - (A002)
Antal respondenter: 66
Antal svar: 19
Svarsfrekvens: 28,79 %
Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen
Kursen består av tre teman: kulturgeografisk idéhistoria med centrala begrepp; miljöfrågor ur kulturgeografiska perspektiv och genusgeografi. I kursen ingår temaföreläsningar med tillhörande seminarium, en exkursion och en workshop som syftar till att stödja studenternas akademiska skrivande.
Min bild är att kursen som helhet ger en god introduktion till kulturgeografiämnet och samhällsplaneringsprogrammet.
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
Resultatet bekräftar att även studenterna som besvarat kursvärderingen varit nöja med kursen. De flesta ansåg att kursinnehållet hjälpt dem nå målen (medelvärde 3,8, median: 4) och tycker att kursen varit bra till mycket bra (medelvärde 3,9, median: 4).
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
Överlag positiva kommentarer med några olika förslag på förbättringar. En del efterfrågar fler föreläsningar och mindre seminariegrupper, samt feedback på seminarieinlämningar.
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
-
Kommentar kring examinationsresultat
Det var många som inte uppnådde målen på tentamen men en övervägande majoritet av studenterna läser sin första kurs vid universitetet.
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
-
Övriga kommentarer
Biblioteket kunde inte erbjuda den annars återkommande infoträffen/föreläsningen om akademiskt skrivande vilket innebar att kursläraren tog på sig den uppgiften i stället. För framtida kurser är det önskvärt att studenterna får träffa personal från biblioteket i stället och att ersättare kan finnas från biblioteket hellre än hos institutionen.
Planerad kursutveckling
-
I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket hög | 4 (21,1%) |
| 4 | 9 (47,4%) |
| 3 | 4 (21,1%) |
| 2 | 2 (10,5%) |
| 1 - Mycket låg | 0 (0,0%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | 3,8 | 0,9 | 24,2 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen?
Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?
Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 4 (21,1%) |
| 4 | 11 (57,9%) |
| 3 | 3 (15,8%) |
| 2 | 1 (5,3%) |
| 1 - Mycket dålig | 0 (0,0%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | 3,9 | 0,8 | 19,8 % | 2,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |