
Idrott och hälsa för lärare 7-9 (1-45). Ingår i Lärarlyftet, HT24-HT25, ID410U
Antal respondenter: 11
Antal svar: 3
Svarsfrekvens: 27,27 %
Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
Kommentar kring examinationsresultat
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
Övriga kommentarer
Planerad kursutveckling
Vilket kön har du? Med kön menar vi könsidentitet, alltså det kön du själv känner dig som.
| Vilket kön har du? Med kön menar vi könsidentitet, alltså det kön du själv känner dig som. | Antal svar |
|---|---|
| Kvinna | 1 (33,3%) |
| Man | 2 (66,7%) |
| Annat alternativ | 0 (0,0%) |
| Vill inte svara | 0 (0,0%) |
| Summa | 3 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vilket kön har du? Med kön menar vi könsidentitet, alltså det kön du själv känner dig som. | 2,3 | 0,6 | 24,7 % | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,5 | 3,0 |
I vilken utsträckning upplever du att kursen som helhet möjliggjort att du uppfyllt kursens mål?
| I vilken utsträckning upplever du att kursen som helhet möjliggjort att du uppfyllt kursens mål? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - I mycket hög utsträckning | 2 (66,7%) |
| 4 | 1 (33,3%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - I mycket låg utsträckning | 0 (0,0%) |
| Vet inte | 0 (0,0%) |
| Summa | 3 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken utsträckning upplever du att kursen som helhet möjliggjort att du uppfyllt kursens mål? | 4,7 | 0,6 | 12,4 % | 4,0 | 4,5 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Hur bedömer du kursen som helhet?
| Hur bedömer du kursen som helhet? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 1 (33,3%) |
| 4 | 1 (33,3%) |
| 3 | 1 (33,3%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Mycket dålig | 0 (0,0%) |
| Vet inte | 0 (0,0%) |
| Summa | 3 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur bedömer du kursen som helhet? | 4,0 | 1,0 | 25,0 % | 3,0 | 3,5 | 4,0 | 4,5 | 5,0 |
Hur uppfattar du arbetsbelastningen under kursen i förhållande till antalet högskolepoäng?
| Hur uppfattar du arbetsbelastningen under kursen i förhållande till antalet högskolepoäng? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket låg | 0 (0,0%) |
| 4 | 1 (33,3%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (33,3%) |
| 1 - Mycket hög | 0 (0,0%) |
| Vet inte | 1 (33,3%) |
| Summa | 3 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur uppfattar du arbetsbelastningen under kursen i förhållande till antalet högskolepoäng? | 3,0 | 1,4 | 47,1 % | 2,0 | 3,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 |
Hur har interaktionen mellan lärare/handledare och student(er) fungerat under kursen?
| Hur har interaktionen mellan lärare/handledare och student(er) fungerat under kursen? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket väl | 2 (66,7%) |
| 4 | 1 (33,3%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Inte alls | 0 (0,0%) |
| Vet inte | 0 (0,0%) |
| Summa | 3 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur har interaktionen mellan lärare/handledare och student(er) fungerat under kursen? | 4,7 | 0,6 | 12,4 % | 4,0 | 4,5 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Hur har interaktionen studenter emellan fungerat under kursen?
| Hur har interaktionen studenter emellan fungerat under kursen? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket väl | 2 (66,7%) |
| 4 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (33,3%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Inte alls | 0 (0,0%) |
| Vet inte | 0 (0,0%) |
| Summa | 3 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur har interaktionen studenter emellan fungerat under kursen? | 4,3 | 1,2 | 26,6 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |