Måltidskunskap och värdskap, Verksamhetsförlagd utbildning, VT26, MÅ066G
Antal respondenter: 48
Antal svar: 19
Svarsfrekvens: 39,58 %
Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
Kommentar kring examinationsresultat
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
Övriga kommentarer
Planerad kursutveckling
I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket hög | 6 (31,6%) |
| 4 | 8 (42,1%) |
| 3 | 3 (15,8%) |
| 2 | 2 (10,5%) |
| 1 - Mycket låg | 0 (0,0%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | 3,9 | 1,0 | 24,6 % | 2,0 | 3,5 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag kan efter avslutad kurs beskriva datainsamlingsmetoderna observation och intervju samt tillämpa dessa i en yrkessituation.
| Jag kan efter avslutad kurs beskriva datainsamlingsmetoderna observation och intervju samt tillämpa dessa i en yrkessituation. | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Håller helt med | 11 (57,9%) |
| 4 | 6 (31,6%) |
| 3 | 1 (5,3%) |
| 2 | 1 (5,3%) |
| 1 - Håller inte med alls | 0 (0,0%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kan efter avslutad kurs beskriva datainsamlingsmetoderna observation och intervju samt tillämpa dessa i en yrkessituation. | 1,6 | 0,8 | 53,1 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 4,0 |
Jag kan efter avslutad kurs identifiera samt beskriva relevanta kunskaper och färdigheter vilka stödjer en yrkesroll.
| Jag kan efter avslutad kurs identifiera samt beskriva relevanta kunskaper och färdigheter vilka stödjer en yrkesroll. | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Håller helt med | 10 (52,6%) |
| 4 | 6 (31,6%) |
| 3 | 3 (15,8%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Håller inte med alls | 0 (0,0%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kan efter avslutad kurs identifiera samt beskriva relevanta kunskaper och färdigheter vilka stödjer en yrkesroll. | 1,6 | 0,8 | 46,6 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 3,0 |
Jag kan efter avslutad kurs applicera teoretiska begrepp för att sammankoppla reflektion med professionsutveckling.
| Jag kan efter avslutad kurs applicera teoretiska begrepp för att sammankoppla reflektion med professionsutveckling. | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Håller helt med | 10 (52,6%) |
| 4 | 5 (26,3%) |
| 3 | 4 (21,1%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 1 - Håller inte med alls | 0 (0,0%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kan efter avslutad kurs applicera teoretiska begrepp för att sammankoppla reflektion med professionsutveckling. | 1,7 | 0,8 | 48,7 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 3,0 |
Jag kan efter avslutad kurs reflektera över och kommunicera sina egna insikter och erfarenheter från den verksamhetsförlagda utbildningen.
| Jag kan efter avslutad kurs reflektera över och kommunicera sina egna insikter och erfarenheter från den verksamhetsförlagda utbildningen. | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Håller helt med | 11 (57,9%) |
| 4 | 6 (31,6%) |
| 3 | 1 (5,3%) |
| 2 | 1 (5,3%) |
| 1 - Håller inte med alls | 0 (0,0%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kan efter avslutad kurs reflektera över och kommunicera sina egna insikter och erfarenheter från den verksamhetsförlagda utbildningen. | 1,6 | 0,8 | 53,1 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 4,0 |
Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen?
Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?
Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | Antal svar |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 8 (42,1%) |
| 4 | 8 (42,1%) |
| 3 | 1 (5,3%) |
| 2 | 2 (10,5%) |
| 1 - Mycket dålig | 0 (0,0%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | 4,2 | 1,0 | 23,0 % | 2,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Anser du att CV-föreläsning ska erbjudas inför kursen?
| Anser du att CV-föreläsning ska erbjudas inför kursen? | Antal svar |
|---|---|
| Ja | 8 (42,1%) |
| Nej | 6 (31,6%) |
| Vet ej | 5 (26,3%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anser du att CV-föreläsning ska erbjudas inför kursen? | 1,4 | 0,5 | 35,9 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 2,0 |
Anser du att hjälp i form av CV-granskning ska erbjudas inför kursen?
| Anser du att hjälp i form av CV-granskning ska erbjudas inför kursen? | Antal svar |
|---|---|
| Ja | 8 (42,1%) |
| Nej | 6 (31,6%) |
| Vet ej | 5 (26,3%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anser du att hjälp i form av CV-granskning ska erbjudas inför kursen? | 1,4 | 0,5 | 35,9 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 2,0 |