Dk 2, social hållbarhet i praktiken, VT26, GE009G

Antal respondenter: 28
Antal svar: 13
Svarsfrekvens: 46,43 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 
 

Kursen har fungerat bra, närvaron har varit bra på föreläsningar och seminarier. Det var första gången delkursen gavs, med inriktning på praktiskt arbete med social hållbarhet. Att kursen fick medelvärde fyra i omdöme, visar att upplägg och innehåll ligger rätt, men att det samtidigt finns aspekter att utveckla. 

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 
 

Delkursen får ett relativt gott omdöme av studenterna, där lärarnas engagemang, seminarierna och besök av praktiker från kommun och region lyfts fram som positivt för studenternas lärande. Kurslitteraturen, med en huvudbok på svenska, lyfts av några fram som särskilt värdefullt för lärandet. Baserat på utvärderingen framkommer önskemål om att kurslitteratur på engelska kan behöva ytterligare fokus på seminarier. 

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  
  

Fritextsvaren lyfter värdet av ”engagerade, inspirerande och karismatiska lärare” samt att seminarierna varit värdefulla och på ett relevant sätt kopplade till den verklighet som studenterna kan komma att möta i arbetslivet. Seminarierna beskrivs som roliga och lärorika, men möjlighet att ställa frågor under inkluderande former. Att vi hade yrkesverksamma gäster lyfts även fram som givande. Tid att arbeta med engelska litteraturen föreslås. Någon kommenterar relevansen av att bestämda kapitel/litteratur skulle användas till specifika delar av tentan. Överlag goda omdömen för kursen som helhet.  

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
 

Kommentar kring examinationsresultat 

Examination i form av hemtenta nämns som uppskattat. Merparten fick G (32%) eller VG (36%), men några fick U (32%) med möjlighet till komplettering. Att en tredjedel fick underkänt med möjlighet till komplettering tyder på att tentans upplägg kan behöva justeras – möjligen bör tentan också göras om till salstenta. Studenterna kan behöva stöttas ytterligare i att genomföra analyser (något som också gjordes under ett av seminarierna), och referensteknik. Inlämnade kompletteringar visar att merparten kommer att kunna godkännas. 
 

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 
 

Övriga kommentarer 
 

Planerad kursutveckling 

Delkursen fungerar överlag väl enligt utvärderingen. Kursen kommer dock att utvecklas med avseende på att ytterligare strukturera upp seminariet då externa deltagare var med, med ytterligare tid avsett för diskussion. Ytterligare fokus på den engelska litteraturen under föreläsningar/seminarier kan behövas, detta för att underlätta inläsning och tillämpning av begrepp. Vi kommer att överväga hur examinationen (hemtenta) kan utvecklas till en salstenta, där examinerande inslag från nuvarande tenta kan komma att flyttas till seminarier.  
 

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? 

Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.