Envariabelanalys I, HT24, MA152G, MA702G

Antal respondenter: 36
Antal svar: 8
Svarsfrekvens: 22,22 %

---

 

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 

Trevligt kurstillfälle med intresserade studenter och relativt hög närvaro, delvis tack vare en relativt stor grupp lärarstudenter. En förändring jämfört med tidigare var att varje redovisnngsuppgift kunde ge 1 instuderingspoäng till tentan, totalt 6 poäng. Men jag ökade också antalet maxpoäng på tentan till 60, som är standard för mattetentor vid Örebro universitet. Instuderingspoängen motsvarade alltså en tiondel av poängen från tentan.

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 

Mest positivt, motsvarar min upplevelse.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  

Mest positiva kommentarer, motsvarar min upplevelse. Konstruktiva förslag om interaktiva lektioner där när en uppgift ska lösas på tavlan och kanske en student får leda, och om genomgångar på datorlaborationerna. Jag tycker att det är bra förslag som jag gärna hade testat om jag hade fortsatt med kursen.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
 

Kommentar kring examinationsresultat

På MA152G fick 4 av 12 godkänt, på MA702G fick 5 av 7 godkänt. Totalt alltså knappt hälften. Med tanke närvaron och intresset hos studenterna, och deras redovisningar av övningsuppgifter hade jag hoppats på ett lite bättre examinationsresultat. Men det är inte heller mycket sämre än vad det har varit de senaste åren. Det var inte jag själv som rättade tentan utan Hanna Isaksson.

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 

Inga utvärdering har skett under kursen.

Övriga kommentarer 
 

Planerad kursutveckling

 

Jag har nu lämnat denna kurs.