DK3, Personalarbete II, VT25, SO017G

Antal respondenter: 40
Antal svar: 9
Svarsfrekvens: 22%

---

 

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 
Delkursen har fungerat bra. Studenterna har varit engagerade och undervisningen har fortlöpt utan större problem. Resultaten på examinationsuppgiften är väldigt bra och håller hög nivå, i relation till jämförbara kurser

 

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 
Av de studenter som har svarat på enkäten förefaller de generellt sett mycket nöjd med kursen där majoriteten graderade delkursen på 4 av 5, och ytterlihare 22% bedömde delkursen med betyget 5 av 5. Värt att notera att studenterna inte lagt ner så många timmar under kursen och överlag efterfrågade mer läraraktiviteter. Detta kan tolkas som att det finns utrymme att införa mer litteratur, video-inslag, samt föreläsningar/workshops.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  
Den generella bild som studenterna ger uttryck för i fritextsvaren är mycket positiv. Särskilt uppskattat är de interaktiva momenten under föreläsningar, där studenter uppmanas att aktivt reflektera och diskutera kring föreläsningens innehåll och litteraturen. Studenterna påtalar att kursen kan vara mer "ansträngande" och önskar därför fler lärarledda aktiviteter i form av exempelvis: föreläsningar, workshops och/eller gästföreläsning. PM seminariet hade räckt med två timmar som tidigare år.
 

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
Ingen händelse som påverkade kursens gång.

Kommentar kring examinationsresultat 
Generellt är resultaten på tentan jämförelsevis väldigt goda. 21 G, 14 VG och 3 Underkända med kompletteringar (av dessa var egentligen endast ett PM där studenten visade större svårigheter) -dessa 3 studenter har fått godkänt betyg vid komplettering. Störst problem hade studenterna i att "våga" tänka och skriva negativt om större företag, svårt att göra "kritiska analyser" där Agenda 2030 två pelare social hållbarhet och ekologisk hållbarhet skrivs fram som något företagen behöver göra, inte som något som kan göras av företag.

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 
 

Övriga kommentarer 
 

Planerad kursutveckling 

Det övergripande intrycket är att delkursen har fungerat bra, men fler läraraktiviteter och högre tempo/krav önskas av studenterna. Utifrån detta kan följande utvecklingsåtgärder diskuteras när lärarteamet möts inför planering av kommande termin: Publicera den inspelade gästföreläsning om hållbar frisörsalong som har spelats in i år, om möjligt utifrån planerad tidsutrymme vore det intressant att addera en workshop där studenterna får lösa ett IRL case kring den gröna samhällsomvandlingen. Här får studenterna agera olika aktörer: industrijätten, bygdsamförening (medborgarperspektiv) och kommunrepresentanter. Liknande uppgift har genomförts vid andra kurser, och bör gå att revidera för att passa in i ett HR perspektiv. Studenterna kan mellan lärarledda aktiviteter tilldelas schemalagd egen studier där de får titta på dokumentörer om miljömässig och social hållbarhet, här kan vi använda samma/liknande videor (samt evt även viss litteratyr) som används på kursen Sustainability and Organization Theory.