Dk 1, Uppdragsfilm, VT26, MK044G

Antal respondenter: 45
Antal svar: 11
Svarsfrekvens: 24,44 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 

Uppdraget som utgjort det huvudsakliga innehållet i kursen verkar ha fungerat bra för studenterna att arbeta med och varit lämpligt för att uppfylla kursmålen. Studenterna har ambitiöst tagit sig an uppdraget och samtliga grupper har genomfört uppgiften utan synliga problem. Lärarnas återkoppling på filmerna harmonierade med återkopplingen från uppdragsgivaren Örebrokompaniet. Uppdragsgivaren var mycket positiv till det som producerats, men gav också goda tips på vad som skulle kunna utvecklas i framtida uppdrag.  

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 

Värderingens staplar tyder på en positiv upplevelse av kursen.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar

Kommenterarna kretsar kring dåligt stöd från anvarig uppdragsgivare på Örebro slott, stöd och engagemang från teknisk support har inte varit helt tillfredsställande, gott stöd och nöjdhet med lärarna i kursen, roligt att jobba med riktiga uppdragsgivare, yrkesverksamma.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 

Studenterna har påpekat att ansvarig vid Örebro slott (som två grupper jobbade mot) inte var tillgänglig i den grad man hade önskat. Det har också framförts vid återkopplingstillfället med Örebrokompaniet. 

Kommentar kring examinationsresultat 

Gruppuppgiften (Uppdragsfilmen) har överlag hållit hög nivå, både gällande innehåll och teknisk gestaltning. Den individuella uppgiften "Bakom filmen" (video redigering och klippteknik) har lämnats in i tid av nästan alla samt haft god kvalitet. Dock har ca en tredjedel av klassen missat uppgiftens tekniska kriterium gällande "text över färgkorrigerad serie av bilder". Instruktionerna kring momentet är tydliga, så det förvånar att så många har missat det momentet. Reflektionsuppgiften har lämnats in innan deadline av närmast alla och ligger för rättning i skrivandes stund. 

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter

Det verkar som de praktiska momenteten (teknisk genomgång av lärare, laboration m.m.) har fungerat bra för studenterna. Läraren som undervisat i förproduktion har fått goda kommentarer och studenterna har uttryckt att de fått stöd av hen i processen att ta fram det kreativa konceptet. 

Övriga kommentarer 

Studenterna verkar ha haft roligt och upplvet att delkursen varit lärorik. Det har inte heller framkommit några problem gällande klimatet i grupperna, vilket förstås är positivt.

Planerad kursutveckling 

Jag överväger att göra om den individuella uppgiften i klippning så att studenterna själva ombesörjer inspelning av material för den, med syfte att göra arbetet med uppgiften mer inspirerande och meningsfullt. Det skulle också kunna innebära att den idag skriftliga reflektionen, ersätts av ett inspelat filmklipp i den uppgiften, som rör samma ämne (reflektion över 7-stegsmetdoen i förhållande till kommunikationsplattformen).

Örebrokompaniet och jag har också pratat om att låta studenterna göra en kort-version av sin längre uppdragsfilm, som de spelar in samtidigt/parallellt med inspelningen av uppdragfilmen. På det sättet skulle studenterna, utan för mycket extraarbete, få träna sig att skapa 6-15-sekundersfilmer för att uppfylla syfte, målgruppsanpassning, budskap i för uppdraget. Momentet examineras tillsammans med den längre uppdragsfilmen. Korta filmer blir idag alltmer vanligare på sociala medier så det känns naturligat att anpassa kursinnehållet för de omständigheterna. Det längre formatet behövs fortfarande för att uppfylla vissa tekniska examinationsmål.

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?