Måltidskunskap och värdskap, Projektarbete, Gastronomiverksamheter, HT24, MÅ061G
Antal respondenter: 40
Antal svar: 10
Svarsfrekvens: 25,00 %
Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
Kommentar kring examinationsresultat
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
Övriga kommentarer
Planerad kursutveckling
| Vilket kön har du? Med kön menar vi könsidentitet, alltså det kön du själv känner dig som. | Fördelning (%) |
|---|---|
| Kvinna | 70,0% |
| Man | 30,0% |
| Annat alternativ | 0,0% |
| Vill inte svara | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| I vilken utsträckning upplever du att kursen som helhet möjliggjort att du uppfyllt kursens mål? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - I mycket hög utsträckning | 0,0% |
| 4 | 60,0% |
| 3 | 40,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - I mycket låg utsträckning | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur bedömer du kursen som helhet? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 0,0% |
| 4 | 50,0% |
| 3 | 40,0% |
| 2 | 10,0% |
| 1 - Mycket dålig | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur uppfattar du arbetsbelastningen under kursen i förhållande till antalet högskolepoäng? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket låg | 0,0% |
| 4 | 20,0% |
| 3 | 50,0% |
| 2 | 20,0% |
| 1 - Mycket hög | 10,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur har interaktionen mellan lärare/handledare och student(er) fungerat under kursen? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket väl | 40,0% |
| 4 | 40,0% |
| 3 | 20,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur har interaktionen studenter emellan fungerat under kursen? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket väl | 40,0% |
| 4 | 40,0% |
| 3 | 20,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Jag kan efter avslutad kurs identifiera och analysera faktiska problem relaterat till företagande, arbetsliv och ledning för verksamheter inom gastronominäringen. | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5. Håller med helt | 20,0% |
| 4. | 50,0% |
| 3. | 30,0% |
| 2. | 0,0% |
| 1. Håller inte med alls | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Jag kan efter avslutad kurs identifiera och värdera utvecklingspotential relaterat till företagande, arbetsliv och ledning för verksamheter inom gastronominäringen. | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5. Håller med helt | 0,0% |
| 4. | 70,0% |
| 3. | 30,0% |
| 2. | 0,0% |
| 1. Håller inte med alls | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Jag kan efter avslutad kurs redogöra för och använda olika vetenskapliga metoder. | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5. Håller med helt | 0,0% |
| 4. | 40,0% |
| 3. | 50,0% |
| 2. | 10,0% |
| 1. Håller inte med alls | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Jag kan efter avslutad kurs använda och implementera eget redan framtaget material och insamlad information. | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5. Håller med helt | 10,0% |
| 4. | 50,0% |
| 3. | 40,0% |
| 2. | 0,0% |
| 1. Håller inte med alls | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Jag kan efter avslutad kurs förmedla framtagen lösning/utveckling på ett för mottagaren förståeligt och anpassat sätt. | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5. Håller med helt | 30,0% |
| 4. | 40,0% |
| 3. | 30,0% |
| 2. | 0,0% |
| 1. Håller inte med alls | 0,0% |
| Summa | 100,0% |