BMLV, Morfologisk cellbiologi med laboratoriemetodik, VT25, BL112G
Antal respondenter: 22
Antal svar: 6
Svarsfrekvens: 27,27 %
Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen
Myckert engagerade studenter, sista kursen på terminen är alltid en utmaning , bla med många röda dagar att förlägga undervisningen runt.
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
Endast sex av 22 registrerade studenter svarade på enkäten, under kursens gång har det dock förts en dialog om kursupplägg och kursinnehåll
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
Dessa omfattar ffa de punkter som nämns nedan, vilket kursledningen ska titta på och ev genomföra förändringar kring. Påpekas kan dock att dessa moment har varit del av kursen sedan många år och det har inte tidigare genererat denna typ av tämligen otrevliga kommentarer.
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
En laboration fungerade dåligt, detta medför att kursledningen kommer att se över hur samtliga laborationer kommer att genomföras till nästa gång kursen ges. Detta gäller både innehåll och upplägg på laboartionen.
Kursledningen tittar också på ev förändringar gällande laborationsrapport kopplad till laboration.
Hemtentamen kommer troligen att ersättas av en skriftlig salstentamen med tillgång till kursbok digitalt (om tekinken för detta finns)
Kommentar kring examinationsresultat
Överlag duktiga och amitiösa studenter, efter uppsamlings inlämning av rapprten var 75% av studenterna godkända på kursen.
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
Övriga kommentarer
Planerad kursutveckling
Se ovan
Lärandeprocess
| I vilken grad har du deltagit aktivt i de läraktiviteter som genomförts på kursen? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 100,0% |
| 5 | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Självstudier | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 83,3% |
| 5 | 0,0% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant/Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Arbete i studiegrupp | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 0,0% |
| 5 | 16,7% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 16,7% |
| 2 | 33,3% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant/Vet ej | 16,7% |
| Summa | 100,0% |
| Arbetsseminarium | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 0,0% |
| 5 | 16,7% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant/Vet ej | 83,3% |
| Summa | 100,0% |
| Föreläsning | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 16,7% |
| 5 | 16,7% |
| 4 | 33,3% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant/Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Seminarium | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 16,7% |
| 5 | 0,0% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 33,3% |
| Ej relevant/Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Laboration | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 33,3% |
| 5 | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 33,3% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant/Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Skriftlig inlämningsuppgift/rapport | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 16,7% |
| 5 | 0,0% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 16,7% |
| 1 - Inte alls | 16,7% |
| Ej relevant/Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hemtentamen | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 16,7% |
| 5 | 16,7% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 33,3% |
| Ej relevant/Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Salstentamen | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 0,0% |
| 5 | 16,7% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant/Vet ej | 83,3% |
| Summa | 100,0% |
| Fältstudier | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 0,0% |
| 5 | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant/Vet ej | 100,0% |
| Summa | 100,0% |
| Verksamhetsförlagd utbildning | Fördelning (%) |
|---|---|
| 6 - I mycket hög grad | 0,0% |
| 5 | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant/Vet ej | 100,0% |
| Summa | 100,0% |
Litteratur
| I vilken utsträckning har du läst kurslitteraturen? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - I mycket hög grad | 50,0% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Har du använt annan litteratur än kurslitteraturen? | Fördelning (%) |
|---|---|
| Ja | 50,0% |
| Nej | 50,0% |
| Summa | 100,0% |
| Vilka andra källor har du använt för att söka information? (Du kan välja flera alternativ) | Fördelning (%) |
|---|---|
| Annan bok inom ämnet | 100,0% |
| Vetenskaplig artikel | 100,0% |
| YouTube | 0,0% |
| Annan internetkälla | 66,7% |
| Övrigt | 0,0% |
| Summa | 266,7% |
| I vilken grad har kursen gett dig inblick i aktuell forskning inom ämnet? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 16,7% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 16,7% |
| 2 | 33,3% |
| 1 - Inte alls | 16,7% |
| Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
Examinationer
| Seminarium | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 50,0% |
| 1 - Inte alls | 16,7% |
| Ej relevant | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Arbete i studiegrupp | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 16,7% |
| 2 | 50,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant | 33,3% |
| Summa | 100,0% |
| Laboration | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 16,7% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 33,3% |
| 1 - Inte alls | 16,7% |
| Ej relevant | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hemtentamen | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 16,7% |
| 2 | 33,3% |
| 1 - Inte alls | 33,3% |
| Ej relevant | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Salstentamen | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant | 100,0% |
| Summa | 100,0% |
| Skriftlig inlämningsuppgift/rapport | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 66,7% |
| 2 | 16,7% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Muntlig examination (t. ex presentation) | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 16,7% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant | 83,3% |
| Summa | 100,0% |
| Praktisk examination | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 33,3% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 16,7% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Ej relevant | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| I vilken grad var dina förkunskaper tillräckliga för att möta kraven på den här kursen? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 66,7% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 33,3% |
| Ej relevant | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| I vilken utsträckning upplever du att kursen byggt vidare på det du lärt dig tidigare i programmet? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 16,7% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 16,7% |
| 2 | 33,3% |
| 1 - Inte alls | 16,7% |
| Ej relevant | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| I vilken utsträckning tror du att du kommer att ha nytta av det du lärt dig under kursen i ditt kommande yrkesliv? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 33,3% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 33,3% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| I vilken utsträckning upplever du att kursinnehållet är kopplat till din profession? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5- I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 33,3% |
| 3 | 33,3% |
| 2 | 33,3% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Vet ej | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
SummeringVilka ord nedan tycker du bäst beskriver kursen? (Du kan välja så många du vill som du tycker passar) | Fördelning (%) |
|---|---|
| Förståelse | 16,7% |
| Svår | 66,7% |
| Tråkig | 33,3% |
| Tung | 66,7% |
| Aha-upplevelse | 16,7% |
| Nyttig | 16,7% |
| Stimulerande | 33,3% |
| Ämnesfördjupning | 0,0% |
| Intressant | 33,3% |
| Onödig | 0,0% |
| Ineffektiv | 50,0% |
| Relevant för programmet/professionen | 0,0% |
| Problemlösning | 0,0% |
| Utmanande | 83,3% |
| Effektiv | 0,0% |
| Praktiskt tillämpbar | 0,0% |
| Faktatung ("korvstoppning") | 33,3% |
| Engagerande | 33,3% |
| Summa | 483,3% |