
Hälsoekonomi
Antal respondenter: 40
Antal svar: 13
Svarsfrekvens: 30
Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen
Kursen gick relativt bra. Första gången med en ny bok vilket gjorde att det mesta fick göras om och vissa saker inte blev riktigt bra.
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
Studenterna som svarat verkar förhållandevis nöjda med kursen. Jag försökte kompensera för att kursens föreläsare var relativt ny på kursen och för att boken var ny. Studenterna saknade viss struktur på examinationen vilket jag försökte ge dem. Detta tror jag studenterna uppskattade.
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
Föreläsningarna uppskattades. Där delades kursinnehåll med forskningsresultat. Boken var svår att tag på vilket var synd och dåligt planerat av mig. Några tyckte att det var för mycket material.
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
-
Kommentar kring examinationsresultat
Studenterna presterade bra på examinationen. De hade ett tydligt underlag att studera inför examinationen eftersom boken är ny och läraren relativt ny.
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
-
Övriga kommentarer
Planerad kursutveckling
Det blir viktigt att nu justera kursinnehållet mot de mest relevanta delarna i boken. Eventuellt byta vissa kapitel i boken och fokusera bättre. Fler typer av undervisningsmoment hade varit bra men det fanns inte tid denna höst.
| Vilket kön har du? Med kön menar vi könsidentitet, alltså det kön du själv känner dig som. | Fördelning (%) |
|---|---|
| Kvinna | 25,0% |
| Man | 75,0% |
| Annat alternativ | 0,0% |
| Vill inte svara | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| I vilken utsträckning upplever du att kursen som helhet möjliggjort att du uppfyllt kursens mål? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - I mycket hög utsträckning | 58,3% |
| 4 | 33,3% |
| 3 | 8,3% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - I mycket låg utsträckning | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur bedömer du kursen som helhet? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 66,7% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 16,7% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Mycket dålig | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur uppfattar du arbetsbelastningen under kursen i förhållande till antalet högskolepoäng? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket låg | 8,3% |
| 4 | 25,0% |
| 3 | 50,0% |
| 2 | 16,7% |
| 1 - Mycket hög | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur har interaktionen mellan lärare/handledare och student(er) fungerat under kursen? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket väl | 58,3% |
| 4 | 16,7% |
| 3 | 25,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur har interaktionen studenter emellan fungerat under kursen? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket väl | 16,7% |
| 4 | 33,3% |
| 3 | 41,7% |
| 2 | 8,3% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |