Människans utveckling, utsatthet samt psykosociala insatser, VT25, SA311G

Antal respondenter: 120
Antal svar: 33
Svarsfrekvens: 27,50 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 

Kursen genomfördes enligt plan. Utvärderingen av kursen hade en svarsfrekvens på närmare 30 %

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 

97 % av studenternas skattar kursen från en 3.a till en 5: a, dvs från bra till mycket bra. Samma antal studenter (97 %) tyckte att kursens olika moment hade hjälpt dem att nå upp till kursens mål. 
 

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  

Flera studenter har nämnt att uppdelningen av kursen i två delar har gett struktur till terminen. Fallanalyser som bygger på skönlitterära böcker samt analyser som bygger på radiodokumentärer har upplevts positivt för lärandet. De teman vi fokuserar på i kursen har känts relevanta för den framtida yrkesprofessionen. Överlag har litteraturen, lärarnas kunskap och föreläsningarna känts relevanta och givande. Seminarierna har överlag upplevts bra planerade och intressanta. Det har också varit positivt med förberedelseuppgifter inför varje seminarium som gör seminarierna fruktbara och där studenterna är förberedda. En del studenter har lyft ett önskemål om mer läraraktivitet under seminarierna, exempelvis genomgång av begrepp i storgrupp.

Några studenter har lyft att arbetsfördelningen i kursen har varit ojämn, samt önskat färre grupparbeten.

Kommentar kring examinationsresultat 

Det är 2 salstentor under kursen och en muntlig examination. Överlag har tentorna upplevts rimliga och i nära relation till kursen och kursens mål. 

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 

Vi har haft en träff där kursansvarig och kursrepresentanter har träffats i slutskedet av terminen och jag vill tacka för ert engagemang. Jag har fått feedback på en utveckling som vi ska göra vad gäller ett par av seminarierna och det har varit verksamt för vår fortsatta planering i lärarlaget. 

Fusk som förekommer bland studenter har lyfts som ett problem i kursvärderingen. Det gäller framför allt användning av AI för inlämningsuppgifter.
 

Analys av resultatet och planerad kursutveckling 

Det är önskvärt att öka närvaron på föreläsningarna. I vissa fall har närvaron varit mycket låg (ca 25 %) och det finns åsikter i kursvärderingen om att lägga fler föreläsningar obligatoriska. Under föreläsningarna har studenter möjlighet att ställa specifika frågor till föreläsarna, något som har lyfts som ett önskemål i kursvärderingen. Planeringen och upplägg av kursen kommer att tydliggöras under introduktionen av kursen och vi hoppas därigenom att öka närvaron på föreläsningarna, som får goda betyg i kursvärderingen.

Vi planerar också att utveckla några av seminarierna efter att vi tagit del av den feedback som inkommit under kursen. 

Avseende fusk så tar vi det på stort allvar och jobbar hela tiden aktivt för att stävja det. Detta arbete kommer att försätta under kommande termin.
 

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?