Omvårdnadsvetenskap, Introduktion till sjuksköterskeprofession, HT25, OM320G

Antal respondenter: 131
Antal svar: 34
Svarsfrekvens: 25,95 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen:

Kursen har erbjudit varierade lärarledda aktiviteter, kärngruppsträffar och examinationsformer. Trots att kursen är ny och gavs för första gången har genomförandet fungerat över förväntan, med hög studentnärvaro och goda examinationsresultat. Det nya arbetssättet med kärngrupper har etablerats väl, och uppskattas av majoriteten av studenterna. Samtidigt har förbättringsområden identifierats, och flera justeringar har initierats inför kommande kursomgångar.

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering:

Studenterna upplever att det varit en varierad arbetsbelastning under kursens gång. Studenterna rapporterar att kursen i hög grad hjälpt dom uppnå målen. 

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar:

Flera återkopplar att kärngrupperna har varit stödjande, men också att de önskar ökad tydlighet kring vilken nivå de förväntas studera på. De beskriver en upplevd diskrepans mellan nivån på föreläsningarna (högre) och examinationsuppgifterna (lägre). Det har även inkommit förslag på schemajusteringar rörande läraktiviteter och examinationer, för att skapa en bättre lärmiljö. Vidare uttrycker studenterna en tydlig preferens för undervisning på plats, då det inspelade materialet inte upplevs som lika stödjande för lärandet.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen:

Nej

Kommentar kring examinationsresultat:

Studenter som deltagit i examinationerna har uppnått en hög måluppfyllelse. 

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter:

Det har varit blockutvärderingar efter varje block som haft en relativt  hög svarsfrekvens (70%, 61% och 25%). Det har framkommit liknande fritextsvar och kursledningen har därför redan påbörjat arbetet med att revidera den återkoppling som framkommit.

Övriga kommentarer:

Studenterna önskar mer lärarledd undervisning i de praktiska momenten, för att bli tryggare när de kommer ut på sin VFU-placering.  

Planerad kursutveckling:

Inför kommande schemaläggning kommer lärarledda aktiviteter i första hand att planeras som undervisning på plats. Det kommer även att ses över om schemat kan justeras för att skapa en bättre lärmiljö inför examinationer. Genom att tydligare rama in innehållet inom anatomi‑ och fysiologiavsnittet avser vi också att stärka studenternas förståelse, för förväntad bredd och nivå.
 

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?