Dk 1, Introduktion till det genusvetenskapliga forskningsfältet HT25, GE001G

Antal respondenter: 52
Antal svar: 34
Svarsfrekvens: 65,38 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 

 Studenterna uppfattas som intresserade och engagerade med god närvaro på föreläsningar och seminarier. Överlag uppfattar lärarna att interaktion och undervisning, inklusive grupparbeten och seminarier har gått mycket bra. 

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 
 

Kursvärderingen som studenterna gjorde har en svarsfrekvens på 65 %. Lärarna på kursen vill passa på att tacka alla studenter som svarat på enkäten och på så sätt bidrar till att vi kan förbättra kursen.
Generellt gör studenterna en positiv värdering av kursen där 71 procent av de svarande uppger 5 (mycket hög) eller 4 på frågan om i vilken utsträckning kursens läraktiviteter hjälpt dem att uppnå målen och 82 procent uppger 4  eller 5 på frågan om hur de bedömer kursen som helhet. Av de svarande har 27 procent lagt 11-20 timmar på att arbeta med sina studier, 41 % har lagt 21-30 timmar och 18 % har lagt 31-40 timmar.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  

 Över lag positiv respons om upplägget, särskilt seminarierna, föreläsningarna, kunniga och hjälpsamma lärare, tydlighet, litteraturen och det intressanta ämnet. En student nämnde den nyinsatta duggan som särskilt givande. Som utvecklingsmöjlighet beskrivs bättre röd tråd, att bättre förbereda studenterna för tentamen, att inte anta att studenterna förstår och någon student beskriver kurslitteraturen som svår. Önskemål om en extra föreläsning om intersektionalitet, att powerpoints läggs ut innan föreläsningarna, mer tydlig information om tentamen och en tentamensgenomgång innan tentamen, en föreläsning som sammanfattar allt för att förtydliga vad som är viktigt att lära sig. Någon student beskriver föreläsningarna som röriga med mycket information som inte är direkt relevant för uppgifter och examination. Någon tyckte det var mycket att läsa och ville ha tydligare läsinstruktioner för att veta vad som behöver fokuseras på.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 

 Ett seminarium flyttades på grund av dubbelbokning, tre studenter kunde inte komma därför, men de fick göra en kompletteringsuppgift istället. Ett annat seminarium flyttades på grund av sjukdom. Ingetdera nämndes i kursutvärderingen.

Kommentar kring examinationsresultat 
 

Kursen har 49 registrerade studenter, varav några återregistrerade för att ta igen en del av kursen. Av dessa skrev 41 studenter (84%) den ordinarie digitala salstentamen. Flertalet U har satts på grund av att ett begrepp behöver förklaras tydligare och/eller att det saknas en jämförelse mellan de feministiska inriktningarnas syn på kvinnors roll i den offentliga sfären. Betygsfördelning ordinarie salstentamen: VG 20%, G 44% och U 39%. 

Övriga kommentarer 
 

Studenterna har varit bra på att lämna in kompletteringar för missade seminarier. Kursvärderingen som studenterna gjort signalerar att de i huvudsak är nöjda med kursen. Det finns dock orsak att överväga några åtgärder för att förbättra kursen. Dessa sammanfattas nedan.
 

Planerad kursutveckling 

Eftersom många studenter på kursen är nya på universitetet, kommer vi att lägga in fler lärtillfällen som ska stötta lärandet av akademiskt läsande och skrivande. Vi planerar till vårterminen att förtydliga kursmålen och den röda tråden i kursen genom att förlägga undervisning om första och andra vågens feminism under första veckan, tredje vågens feminism andra veckan, filmanalys (att applicera teori på empiri) tredje veckan, och kunskapsproduktion/genusperspektiv på biologi samt olika perspektiv på kön/genus inom olika feministiska inriktningar under fjärde veckan. Vi fortsätter att se över kurslitteraturen, utveckla kursen, examination och diskutera pedagogik i lärarlaget.
 
 

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? 

Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.

Har du någon kommentar gällande inte bara denna delkurs, utan kursen i sin helhet?