Analysvetenskap och forensik - tema blå, VT25, KE001G
Antal respondenter: 20
Antal svar: 3
Svarsfrekvens: 15,00 %
Thanks for the positive feedback, I personally was a little bit disappointed when organising the course, since no external expert was willing to come and when I finally found one, this person was then too busy with the Risbergska case. Hoping for the best next time.
Based on my impressions group work and also the solo work in the beginning worked quite well, group size also depends on the total number of participants.
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket hög | 100,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Mycket låg | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 66,7% |
| 4 | 33,3% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Mycket dålig | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur nöjd är du med laboratorieutrustningen? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket nöjd | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Mycket missnöjd | 0,0% |
| Vet inte | 100,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur nöjd är du med gruppstorleken? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket nöjd | 100,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Mycket missnöjd | 0,0% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Är den avsatta tiden tillräcklig för laboratorieövningarna? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - I mycket hög grad | 66,7% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 0,0% |
| 1 - Inte alls | 0,0% |
| Vet inte | 33,3% |
| Summa | 100,0% |
| I vilken utsträckning är kunskaperna från gymnasiet eller tidigare kurser av betydelse för denna kurs? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - I mycket hög grad | 0,0% |
| 4 | 0,0% |
| 3 | 0,0% |
| 2 | 33,3% |
| 1 - Inte alls | 66,7% |
| Vet inte | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur många dagar har du behövt i genomsnitt för att skriva och revidera en laboratorierapport? (utan väntetid på rättning av lärare) | Fördelning (%) |
|---|---|
| 1-2 | 100,0% |
| 3-4 | 0,0% |
| 5-6 | 0,0% |
| 7-9 | 0,0% |
| <10 | 0,0% |
| Summa | 100,0% |