SO012G, DK3, Välfärdsstatens framväxt och omvandling, VT26

Antal respondenter: 28
Antal svar: 3
Svarsfrekvens: 11%

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 

Delkursansvarigs intryck av delkursen är att den har ett upplägg som fungerar ganska väl för att studenterna ska kunna tillgodogöra sig kunskaper och färdigheter för att nå målen för kursen. Denna termin var närvaron på alla seminarier mycket bra, förmodligen pga ändringen till muntlig examination som ger poäng. Däremot var närvaron på föreläsningarna överlag mycket låg förutom för de föreläsningar som behandlade kursboken som för första gången examinerades genom en salstentamen. 

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 

Kursvärderingen har en mycket låg svarsfrekvens, endast 3 av totalt 28 studenter svarade (11%). Det går därför inte att uttala sig om studentgruppens åsikter som helhet. Det är synd att vi går miste om synpunkter från de studenter som valde att inte svara.

Kursen får ett betyg som ligger på 3 av 5 möjliga punkter av de svarande, vilket ungefär innebär "varken bra eller dålig". De svarande uppfattar att de kunnat uppfylla kursens mål (3-4 punkter av 5 möjliga). De studenter som svarade anger att de lade ned ungefär från 11-30 timar per vecka på sina studier på delkursen. Med tanke på att studierna är heltidsstudier på 40 timmar verkar delkursen inte innebära en för stor arbetsbelastning för de studenter som svarat.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  

Fritextsvaren ger en blandad bild av hur delkursen uppfattades. Någon nämner del 1 av delkursen som tydlig och givande, medan den anser att del 2 var svårare att förstå. När det gäller del 2 nämns dock även seminarier i mindre grupper som ett uppskattat inslag. Dessutom anges att uppgifterna för dessa seminarier, dvs att titta på en film och att läsa en artikelserie, var roliga och intressanta. Det uppges också att delkursen upplevdes som mer stressande än tidigare delkurser, särskilt när det gäller pluggandet inför tentamen.

Som förbättringsförslag anges att frågorna i tentamina borde koncentrera sig på det mest övergripande i litteraturen och att föreläsningarna skulle kunna ha ett lugnare tempo. 

Kommentar kring examinationsresultat 

Delkursen innehåller två huvudsakliga examinationsmoment i form av två salstentamina (provkod C007 och C008).

För ordinarie salstentamen, provkod C007, fördelade sig resultaten på följande sätt: 23% VG, 42% G, 35% U. Vid omtentamen var resultatet sämre: 15% VG, 15% G och 70% U. Här ska sägas att få studenter skrev omtentamen. Då denna termin var den första som denna salstentamen gavs kan resultatet bero på oklarheter gällande vad som krävs för att plugga inför denna tentamen. Det finns inga tidigare tentamina att använda i pluggandet och frågorna bygger tydligt på innehåll i kurslitteraturen, dvs denna salstentamen kräver att man har tillgång till den bok som examineras. Som hjälp inför pluggandet finns instuderingsfrågor.

För salstentamen, provkod C008, fördelade sig resultaten på följande sätt: 70% VG, 22% G, 8% U. Att resultatet blev ovanligt bra kan bero på en miss i Wiseflow som gjorde att poängberäkningen behövde ändras.

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 

I muntliga kommentarer under seminarierna på del II blir det tydligt att studenterna uppskattar att ha dem i mindre grupper, att upplägget gör att det känns lite lugnare under seminarierna. Dessutom anges att det är lättare att vara fokuserad under hela seminariet när det är kortare.

Planerad kursutveckling och övriga kommentarer

Vi tackar de studenter som tagit sig tid att svara för värdefulla synpunkter och tips!

Vi kommer att fortsätta arbeta med utvecklingen av delkursen, se över instuderingsfrågorna, föreläsningarna mm. Vi har fått återkommande kommentarer om att mängden kurslitteratur att läsa är för omfattande när det gäller del II av delkursen. Då mängden kurslitteratur redan har reducerats under tidigare terminer planerar vi i nuläget inga fler ändringar. 

Till nästa termin kommer båda salstentamen slås ihop till en salstentamen. Detta kommer kräva en ändring av omfång, upplägg och poängfördelning.

När det gäller pluggandet inför salstentamen vill vi uppmana alla att delta på föreläsningar där stoffet gås igenom och att läsa kurslitteraturen. Det räcker inte att endast ta hjälp av powerpointbilder från föreläsningar eller tidigare salstentamina för att plugga inför salstentamen (särskilt när en tentamen är ny). Kurslitteraturen behöver dessutom läsas för att kunna svara på frågorna och plugga med hjälp av instuderingsfrågorna.

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? 

Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.