Hel kurs Nationalekonomi, fortsättningskurs, VT25, NA204G

Antal respondenter: 39
Antal svar: 2
Svarsfrekvens: 5,13 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen

På vårterminen består kursen av fyra delkurser om vardera 7,5 hp: Strategiska beslut (delkurs 1), Miljöekonomi (delkurs 2), Makroekonomi (delkurs 3) och Ekonomisk tillväxt och inkomstfördelning (delkurs 4). Var och en av de fyra delkurserna använder sig av en egen kurslitteratur, en litteratur som inte har ändrat sig nämnvärt under åren. Dessutom ges kurserna av samma två till tre lärare vilket sammantaget gör att kursinnehåll och kursernas disposition är i princip identisk över tid. Intrycket lärarna får är att studenterna upplever kurserna som intressanta och lärorika men jobbiga att läsa, framför allt tidskrävande. Åtminstone tre av delkurserna ställer krav på att studenterna behärskar grundläggande algebra för att lösa en uppsättning av övningsuppgifter samtidigt som de i samtliga delkurser förväntas noggrant läsa och förstå text i både kursens huvudbok och text i några utvalda vetenskapliga artiklar. För två av delkurserna tillkommer dessutom författandet av en promemoria, där syftet dels är att konkretisera de teoretiska kursdelarna med egen empiri, dels att träna på skrivande inför kandidatuppsatsen.

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 
 

Det var endast två av 39 studenter (svarsfrekvens 5,13 procent) som besvarade kursvärderingen och dessa bedömde att både den utsträckning i vilken kursens innehåll och upplägg har varit till hjälp för att nå kursens mål och kursen som helhet var strax över medel. Det går dock inte att dra några generella slutsatser från kursvärderingen.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  
 

Lärarnas engagemang och gästföreläsningarna lyfts som särskilt bra med kursen. Det finns önskemål om duggatillfällen. Det framkommer i fritextsvaren även att studenterna upplever en stress av att antalet tentamenstillfällen är begränsade framöver på grund av att kursen läggs ner.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
 

I maj 2025 fick de studenter som ännu inte har slutfört samtliga examinationer på kursen brev med information om att kursen läggs ner. Detta skapade en del frågor och funderingar, vilket kan ha påverkat studenternas studiero och möjligen även resultatet från kursvärderingen. I samband med kursvalet för HT2025, dvs före nämnda brev skickades ut, bjöds studievägledaren och enhetschefen in till en föreläsning för kursvalsinformation. De presenterade då även den planerade förändringen och vad det innebär för en student som nu är registrerad på NA204G.

Kommentar kring examinationsresultat 
 

Det är 38 studenter registrerade på kursen VT2025 och alla har betyg från minst ett examinationsmoment. Samtliga examinationsmoment erbjuder två examinationstillfällen, där omexamination för delkurs 4 äger rum i augusti. Genomströmningen på helkursnivå efter både ordinarie examinationstillfälle och omexamination är 17 studenter, varav 12 med betyget G och 5 med betyget VG. På delkursnivå är betygsfördelningen följande. Delkurs 1 (C001 skriftlig tentamen 7,5 hp: 6 U, 14 G och 14 VG), delkurs 2 (E001 skriftlig tentamen 7,5 hp: 8 U, 21 G och 5 VG), Delkurs 3 (A001 skriftlig tentamen 6 hp: 9 U, 18 G och 7 VG), delkurs 3 (A002 inlämningsuppgift 1,5 hp: 0 U och 35 G), delkurs 4 (B001 skriftlig tentamen 5 hp: 6 U, 17 G och 10 VG) samt delkurs 4 (B002 inlämningsuppgift: 0 U och 35 G).

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 
 

Separata kursvärderingar har genomförts för de fyra delkurserna och för resultat från dessa hänvisas till respektive delkursrapport.

Övriga kommentarer 
 

Inget särskilt.

Planerad kursutveckling 
 

Kursen är nu nedlagd och ersätts från och med HT2025 av NA209G. Den stora förändringen är att delkursen Strategiska beslut byts ut mot den helt nya delkursen Samhällsekonomiska analyser samt att Miljöekonomi får ny kursbok och delvis nytt innehåll. På höstterminen läses delkursen Hälsoekonomi i stället för Miljöekonomi och även Hälsoekonomi revideras med ny kursbok och delvis nytt kursinnehåll.

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet?