Modellering och numerisk simulering, VT25, DT504A

Antal respondenter: 25
Antal svar: 2
Svarsfrekvens: 8,00 %

---

 

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 

Kursen har i stort fungerat bra. Närvaron på föreläsningarna har varit god, medan den varit lägre vid övningarna. Laborationerna har klarats av ganska snabbt av en del studenter medan de tagit längre tid för andra, så den delen av kursen blev något utdragen vid det här kurstillfället. Projekten har flutit på bra i meningen att samtliga grupper haft en rimlig ambitionsnivå och blivit klara med projekten i tid. Däremot har instruktionerna kring valet av projektämne inte varit tillräckligt klara och ett par av projekten hade därför ett fokus som i stor utsträckning låg utanför kursens ram.

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 

Det finns bara två svar på kursvärderingen. Utifrån detta verkar studenterna vara relativt nöjda med kursen som helhet, men urvalet är förstås alldeles för litet för att kunna dra några mer långtgående slutsatser.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  

Även här finns det begränsad information. Studenterna kommenterar att projektet varit roligt. De vill också ha lösningar till samtliga tentamensuppgifter. Slutligen menar de att föreläsningarna delvis kommer väl sent i kursen och att det därför blir svårt att ta till sig vissa delar av kursen, kommentaren föreslår att det ska vara tre istället för två föreläsningar i veckan till att börja med och att det sedan under kursens senare del ger mer tid för att arbeta med uppgifter och repetition av kursen.

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 

Nej, inget som vi kan se.

Kommentar kring examinationsresultat 

Resultatet var ungefär i linje med fjolårets resultat. Av 23 skrivande blev 17 godkända, många med bra prestationer. Jämfört med tidigare år ser vi ett tydligare gap mellan de som klarade kursen och de som inte gjorde det, vilket är lite oroande.

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 

Ingen annan systematisk utvärdering har skett bortsett från frågor om hur studenterna uppfattat laborationerna.

Övriga kommentarer 

 

Planerad kursutveckling 

* Med tanke på den låga svarsfrekvensen behöver vi ge fler påminnelser om att svara på kursvärderingen.

* Informationen om vilka ämnen som är lämpliga för projekt behöver göras tydligare, blanda annat i kursguiden. Vi vill även i fortsättningen ge mycket frihet till studenterna i valet av ämne (vi ser inte att vi har möjlighet att på ett bra sätt dela ut ämnen till grupperna), men de gränser som kursinnehållet sätter måste understrykas tydligare. Alla projekt måste handla om simulering (tidskontinuerlig eller tidsdiskret).

* Vi kommer också att se över schemat för att eventuellt försöka presentera kursmaterialet  i sin helhet lite tidigare i kursen och på så sätt kunna fokusera mer på övning senare i kursen.