Cirkularitet inom bygg-, fastighets- och installationsbranschen, VT26, BY702G, BY101U

Antal respondenter: 23
Antal svar: 5
Svarsfrekvens: 21,74 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 
Första gången kursen gavs. Flera lärare var involverade i kursen och samarbete skedde mellan olika universitet, vilket är ganska ovanligt men gav möjlighet till extra idéutbyte.

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 
Kursvärderingen visar att förbättringar kan ske och vi kommer utifrån kommentarerna försöka utföra förbättringar samtidigt som det som varit bra bevaras.  

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  
Av fritextsvaren så går det att utläsa att det kan vara värt att fundera igenom hur materialet struktureras på kursplattformen Blackboard och hur detta presenteras/tydliggörs. T ex ges kommentar om info om hur man hittar på sidan, om mycket klickande och om att det enda svåra var att förstå plattformen BB learn, med alla flikar som kan vecklas ut och in.

Jag har som kursansvarig också fått direktrespons från en student i kursen om att det nästa gång kursen hålls vore bra att arrangera separata mappar för frivilligt material – då BB learn har ett färgsystem rörande om material tagits del av eller inte som blir fel om frivilligt och tänkt kursmaterial att ta del av blandas.

När det gäller seminarierna så finns det önskemål om lite mer info på träffarna och mindre grupparbeten samtidigt som diskussioner lyfts under vad som är särskilt bra med kursen och under förbättringar som kan göras för att öka engagemang för kursen. Det anges att förklaringen av EPDer och koldioxidekvivalenter skulle kunna fördjupas i början av kursen – ett tips om område att eventuellt ge mer info om initialt.

Det uppskattades att få ta del av det som görs. 

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
Tyvärr hade vi problem med störande bakgrundsljud vid seminarium 2

Kommentar kring examinationsresultat 
Totalt 9 studenter som examinerades i kursen (egna uppgiften), varav en underkändes och erbjöds möjlighet till komplettering. Den underkända studenten har inte tagit möjligheten att komplettera. 

Planerad kursutveckling

Utefter kommentarer ovan. Det finns planer på att göra kursmaterial från kursen tillgängligt i en mini-mooc.
 

Cirkularitet inom bygg-, fastighets- och installationsbranschen, VT26, BY702G, BY101U

Antal respondenter: 23
Antal svar: 5
Svarsfrekvens: 21,74 %

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? 

Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt på kursen? Räkna med både schemalagd tid och hemarbete.

Vad har du lagt din tid på? Vilka moment har tagit mycket eller lite tid?

I hur stor utsträckning har du tagit del av undervisningen? 

Hur hade kursen kunnat förändras för att öka ditt engagemang?