DK4 Organisationer från ett risk- och krisperspektiv, VT25, SO023G

Antal respondenter: 39
Antal svar: 6
Svarsfrekvens: 15,38 %

Kursansvarigs egen helhetsbild av kursen 
 

Helhetsbilden av delkursen är positiv, där flera studenter under delkursens gång uttryckt att de tycker innehållet är intressant. 

Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering 
 

De 6 svarande studenterna ger delkursen ett positivt omdöme. 5 uppger att de tycker delkursen varit bra eller mycket bra. Även på frågan om i vilken utsträckning delkursens innehåll hjälpt för att nå kursens mål hamnar medelbetyget på 4 av 5. 

Svaren varierar gällande den tid som de svarande skattar att de lagt ned på sina studier, där 2 uppger 20 timmar eller mindre, 1 uppger mer än 30 timmar och de övriga 3 uppger mellan 20 och 30 timmar. Det är svårt att dra några egentliga slutsatser av dessa siffror, eftersom tiden man lagt ned på studier inte kan kopplas till resultat på tentan. 15 av de registrerade studenterna gjorde inte tentan och 5 fick underkänt. Det går alltså inte veta om de som lagt ned 11-20 timmar på studier faktiskt fick godkänt på delkursen. Trots allt fick 19% underkänt.

En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar  
 

3 positiva kommentarer om föreläsningarna, där ett fritextsvar särskilt betonar föreläsningarna som en helhet med olika lärare: ”kul med variation så alla har olika sätt att lära ut”. 1 student skriver att ”vissa föreläsningar hade kunnat förtydligas”. 1 student skriver att kursmaterialet på BB är ”väldigt bra” men att strukturen kan förbättras eftersom det är svårt att hitta. Slutligen sammanfattar 1 student delkursen som ”väldigt användbar och aktuell kurs”. Sammanfattningsvis pekar fritextsvaren på att de svarande studenterna har en positiv bild av delkursens innehåll och undervisning. 

Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen 
 

Inget!

Kommentar kring examinationsresultat 
 

Av de som gjorde tentan fick 19% underkänt, 34% godkänt och 46% väl godkänt. Detta kan jämföras med medelvärdet för de föregående 3 terminerna där 11% blev underkända, 48% godkända och och 41% fick väl godkänt. Terminens resultat avviker sålunda genom att fler både fick underkänt och väl godkänt, och sålunda betydligt färre än genomsnittet fick betyget godkänt. Resultaten på tentan speglar det faktum att det var en ganska stor grupp som visade på ingående kunskaper om kurslitteraturen och tydligt nådde delkursens mål, samtidigt som det var en nästan lika stor grupp som fick underkänt eller precis klarade godkänt. Dessa resultat belyser kanske att kursens deltagare består både av erfarna studenter och de som saknar tidigare erfarenheter av universitetsstudier. En gissning är också att spridningen i resultaten motsvarar en spridning gällande den tid som lagts ned på studier. 

Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter 
 

Inga andra former av utvärdering, utöver samtal med studenter under delkursens gång. 

Övriga kommentarer 
 

Inga!

Planerad kursutveckling 
 

Studenter och delkursens lärare verkar båda generellt sett tycka delkursen fungerar bra. Inga större ändringar planeras därför, även om förstås mindre justeringar uppmuntras. Om vi ser till kursen som helhet verkar delkurs 1 och 4 vara de som fungerar bäst och som studenterna är mest nöjda med. Kursutveckling i närtid kommer därför fokusera på delkurs 2 och 3.

I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål?

Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? 

Uppskatta hur många timmar i genomsnitt per vecka som du har arbetat med dina studier på denna delkurs, inklusive schemalagd tid och övrig tid.

Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad?

Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? 

Har du någon kommentar gällande inte bara denna delkurs, utan kursen i sin helhet?