
Praktik för kriminologer, HT24, KR500G
Antal respondenter: 31
Antal svar: 20
Svarsfrekvens: 64,52 %
Kursansvarigs egen helhetsbild av kurstillfället
Kursansvarigs bild är att kursen som helhet fungerat väl, studenterna har varit mycket engagerade och presterat mycket väl. Kursen ges för åttonde gången av samma kursansvarig och undervisande lärare vilket innebär att kursen är väl genomarbetad av lärare som även undervisar på kursen. Det innebär också att kursansvarig har med sig föregående terminers kursvärderingsresultat likväl sina egna tidigare erfarenheter. Tidigare studenters återkoppling har under åren påverkat både kursmål för kursen, samt innehåll och upplägg
Kort bör det noteras att inför kursvärdering ht24 ändrades de gemensamma kursvärderingsfrågor för Örebro universitet något. Dessutom möjliggjorde ändringarna i kursvärderingsenkäten att studenterna kan lämna kommentarer under respektive sluten fråga. De öppna frågorna Vad tycker du har varit särskilt bra i kursen? och Finns det något som bör förändras eller utvecklas i kursen, i så fall vad? avslutar enkäten.
Kommentar kring resultatet av studenternas kursvärdering
Samtliga slutna frågor (med färdiga svarsalternativ) fick ett medianvärde av minst 4 eller 5 (av en skala 1-5).
Samtliga studenter som svarat bedömer att kursen som helhet fungerat bra/mycket, trots att nästan 60% har uppfattat arbetsbelastningen som hög eller t om mycket hög. Detta stämmer väl med uppskattningen av antalet timmar studenterna lagt ner i vecka på kursen där 60% lagt 40h eller mer på kursen.
Svarsfrekvensen var 65% vilket gör att resultaten kan anses vara relativt representativa.
En sammanfattning av kursvärderingens fritextsvar
- De positiva kommentarerna handlar framförallt om hur många studenterna uppskattat själva praktikdelen och att omsätta sina teoretiska kunskaper i praktiken, få in en fot i arbetslivet, följa en möjlig framtida arbetsplats, se hur det fungerar i praktik.
- De negativa kommentarerna handlar framförallt den höga arbetsbelastningen som studenterna menar att skoluppgifterna medför samt till viss del otydlighet vad gäller instruktioner till uppgifter. Särskilt rapporten där studenterna efterfrågar mer tydlighet och/eller ett exempel.
Eventuella händelser under kursens gång som påverkat resultatet av kursvärderingen
Kommentar till examinationsresultat
Genomgående mycket goda resultat! Studenterna har varit väl förberedda vid examinerande seminarier vad gäller sin egen del och men har även varit aktiva i respons till övriga studenters delar. Både den muntliga och skriftliga återkopplingen.
Kommentar kring andra former av utvärdering som skett under kursen, exempelvis av enskilda läraktiviteter
Övriga kommentarer
Nästan hela kursen, utom själva praktikdelen och de avslutande minikonferenserna, har genomförts digitalt på distans på grund av att studenterna befinner sig på ett stort geografiskt utspritt område i Sverige.
Vid möte med kursrepresentanter 250128 diskuterades framförallt hur uppgiftsbeskrivningarna eventuellt kunde förtydligas och möjligheten att ta fram någon form av underlag för praktikplatshandledare. Typ tips/tänk på.
Planerad kursutveckling
Den planerade kursutvecklingen är att se över arbetsbelastningen ytterligare samt om möjligt förtydliga uppgiftsbeskrivningar utifrån kursrepresentanters återkoppling. Kursansvarig kommer även se över att betygskriterierna för de olika uppgifterna (särskilt Rapporten) för att säkerställa att de kan innefatta den bredd av verksamheter som praktik kan genomföras hos.
| Vilket kön har du? Med kön menar vi könsidentitet, alltså det kön du själv känner dig som. | Fördelning (%) |
|---|---|
| Kvinna | 80,0% |
| Man | 15,0% |
| Icke-binär | 5,0% |
| Vill inte svara | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| I vilken utsträckning upplever du att kursens lärare har varit engagerade och tillgängliga som ett stöd i ditt lärande (svarar på frågor kopplade till kursen, aktiv närvaro vid undervisningstillfällen, ger utrymme för diskussioner etc.)? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - I mycket hög utsträckning | 75,0% |
| 4 | 15,0% |
| 3 | 5,0% |
| 2 | 5,0% |
| 1 - I mycket låg utsträckning | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur uppfattar du arbetsbelastningen under kursen i förhållande till antalet högskolepoäng? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - I mycket hög utsträckning | 40,0% |
| 4 | 20,0% |
| 3 | 30,0% |
| 2 | 5,0% |
| 1 - I mycket låg utsträckning | 5,0% |
| Summa | 100,0% |
| Hur många timmar i veckan har du i genomsnitt lagt ner på kursen? Räkna med både schemalagd tid och icke schemalagd tid (t.ex. egen inläsning, grupparbeten, gå på föreläsningar etc.) | Fördelning (%) |
|---|---|
| 40- timmar eller mer | 60,0% |
| 30-39 timmar | 30,0% |
| 20-29 timmar | 0,0% |
| 10-19 timmar | 10,0% |
| Mindre än 9 timmar | 0,0% |
| Summa | 100,0% |
| I vilken utsträckning har kursens innehåll och upplägg (t.ex. läraktiviteter, kursmaterial och examinationsuppgifter) hjälpt dig att nå kursens mål? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - I mycket hög utsträckning | 15,0% |
| 4 | 45,0% |
| 3 | 25,0% |
| 2 | 10,0% |
| 1 - I mycket låg utsträckning | 5,0% |
| Summa | 100,0% |
| Vilket omdöme vill du ge kursen som helhet? | Fördelning (%) |
|---|---|
| 5 - Mycket bra | 25,0% |
| 4 | 55,0% |
| 3 | 10,0% |
| 2 | 10,0% |
| 1 - Mycket dålig | 0,0% |
| Summa | 100,0% |